Samenvatting Abnormal child and adolescent psychology Afbeelding van boekomslag

Samenvatting Abnormal child and adolescent psychology

- Rita Wicks Nelson, et al
ISBN-10 0205036066 ISBN-13 9780205036066
796 Flashcards en notities
Scroll naar beneden om een preview van de PFD te bekijken!
  • Deze samenvatting
  • +380.000 andere samenvattingen
  • Een unieke studietool
  • Een oefentool voor deze samenvatting
  • Studiecoaching met filmpjes
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Een onderdeeltje van de samenvatting - Abnormal child and adolescent psychology Auteur: Rita Wicks Nelson, Allen C Israel ISBN: 9780205036066

  • 1 Inleiding --> kern begrippen

  • Wat zijn Developmental norms?
    Ontwikkelingsnormen die de typische groei en vorming beschrijven van fysieke vaardigheden, taal, cognities, emoties en sociaal gedrag.
  • Welke onderdelen worden er beschreven met de Developmental norms? 
    Is een opeenvolging van groei en vormen van : (5)
    • Fysieke vaardigheden
    • Taal
    • Cognities
    • Emoties
    • Sociaal gedrag
  • Psychosexual stage theory
    Binnen de ontwikkeling van het kind verschuift de psychologische energie van de ene naar de andere lichamelijke zones. Freud gaat ervanuit dat binnen deze fases de persoonlijkheid wordt geboren. 

    De eerste 3 fases zijn hier het belangrijkst voor: Oraal, Anaal & Fallisch
  • Welke fasen zitten er in de psychosexual stage theory?
    Er zitten 5 fases in deze theorie van Freud.

    • Oraal              (moet worden gespeend)
    • Anaal              (moet zindelijk worden)
    • Fallisch           ( Crisis oplossen die wordt veroorzaak van het willen                                     bezitten van de ouder, van het andere geslacht)
    • Latentie]
    • Genitaal 

    Binnen de eerste 3 fases word de persoonlijkheid ontwikkeld denkt Freud.  Deze bevatten bijzondere crisissen die essentieel zijn voor de ontwikkeling van het kind.
  • Child guidance movements =
    Ervaringen in de kindertijd beinvloede de volwassen psychische gezondheid.
  • Mental hygiene movements =
    Gericht op verbeteren van:
    •  beter begrijpen, 
    •  behandelen
    •  Preventie            (het voorkomen van stoornissen)
  • 1.1 Abnormaal gedrag

  • Wat is abnormaal gedrag?
    What is abnormal behavior?
    Not just atypical but harmful
    Developmentally inappropriate
    Need to consider a variety of variables:
    Age
    Situation/Context
    Gender We maken ons meer zorgen om een verlegen jongen dan een meisje.
    Culture (ethnicity or race) Wat bij de ene cultuur normaal kan zijn, kan bij de andere cultuur abnormaal zijn.
    Parents and professionals may differ on their views
    of a child and what is considered inappropriate
    Society has changing views of abnormality
  • Met welke termen beschrijven we abnormaal gedrag?
    Mentale stoornis, psychologische afwijking, psychopathologie en ontwikkelingsstoornis.
  • 1.1.1 Ontwikkelingsnormen

  • Waar is de criteria voor abnormaliteit primair op gebaseerd?
    Deze criteria is primair gebaseerd op hoe een persoon zich gedraagt of wat een persoon zegt.

    het wordt vaak bekeken als een disfunctie die binnen een individu verblijft en hindert / belemmerd (interfere) het aanpassingsvermogen (adaptatie) in de individuelen omstandigheden / leven.
  • 1.1.4 De rol van anderen

  • Er bestaat vaak onenigheid of een kind een probleem heeft. Waar komt dit door?
    Verschillen in de mate waarin volwassenen blootgesteld worden aan verschillende kindgedragingen, verschillen in houdingen, verschillen in sensitiviteit, verschillen in tolerantie en het vermogen om met het gedrag om te gaan (coping).
Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting. +380.000 andere samenvattingen. Een unieke studietool. Een oefentool voor deze samenvatting. Studiecoaching met filmpjes.