Startpagina / Samenvattingen / Abnormal child and adolescent psychology / onderzoek-longitudinal-research

Onderzoek - Time frames in research

4 belangrijke vragen over Onderzoek - Time frames in research

Wat is retrospective longitudinal research?

Onderzoek gaat terug in de tijd.

Informatie wordt verzameld over eerdere kenmerken en levenservaringen van adolescenten.

Een voorbeeld is een case-control study: hierbij wordt een vergelijking gemaakt tussen een groep mensen met en zonder een bepaalde stoornis.

Doel van deze methode is het formuleren van hypothesen over de voorspellers of oorzaken van de stoornis.

Wat is een prospective longitudinal research?

Bij zo'n onderzoek worden individuen door de tijd heen herhaaldelijk geobserveerd.

Wordt informatie verkregen over de aard en verloop van de ontwikkeling.

Wat zijn een aantal beperkingen van prospective longitudinal research?

Dure methode met veel inspanning voor wetenschappers
Door uitval van onderzoeksparticipanten kan biased ontstaan.
Door herhaaldelijk meten kunnen onderzoeksparticipanten de juiste antwoorden leren.
Veranderingen hoeven niet perse het gevolg te zijn van ontwikkelingsfactoren, kan ook van sociale en historische gebeurtenissen zijn -> Worden generationele of cohort effecten genoemd.

Versneld longitudinal research

Van een versneld (accelerated) longitudinaal onderzoek is sprake wanneer cross-sectioneel onderzoek en longitudinaal onderzoek gecombineerd worden. Het is bijvoorbeeld mogelijk om op meetmoment I (nu) de agressie van drie groepen kinderen (van acht, tien en twaalf jaar) te meten, op moment II (drie jaar later) en moment III (zes jaar later). Op ieder meetmoment kunnen cross-sectionele vergelijkingen worden gemaakt. Daarnaast zijn de kinderen in de drie groepen longitudinaal bestudeerd over een periode van zes jaar. Op deze manier kan onderscheid worden gemaakt tussen leeftijdsverschillen en ontwikkelingsveranderingen. Daarnaast wordt rekening gehouden met generationele effecten.