Startpagina / Samenvattingen / Anders kijken / kennis-school-jongeren

Marian van der Kein - Monique Volman

5 belangrijke vragen over Marian van der Kein - Monique Volman

Waarom is school een belangrijke pedagogische omgeving voor jongeren?

Scholen helpen jongeren bij de voorbereiding op het zelfstandig participeren in de samenleving.
Naast het verbeteren van de leerprestaties is dit in een belangrijke taak van de school.

Waarom is het belangrijk dat jongeren naast het opdoen van kennis en ervaring tegelijkertijd ook de ervaring krijgen dat wat zij doen met die kennis en ervaring ertoe doet?

De samenleving van nu is veel meer geïndividualiseerd dan vroeger.
Hierdoor is het ontwikkelen van een eigen identiteit veel moeilijker geworden dan voorheen.

Wat leert de school jongere tegenwoordig en wat zou daarin een belangrijke taak van school moeten zijn?

De aandacht is op dit moment eenzijdig waarin de nadruk vooral ligt op het verwerven van kennis en vaardigheden en niet op wat je er mee kunt doen.
Scholen zouden zich veel meer moeten richten op de identiteitsontwikkeling door aandacht te besteden aan wat je met die kennis en vaardigheden kunt doen.

Waarom zijn motivatietheorieën op school niet voldoende?

Motivatietheorieën zijn vooral gericht op de betrokkenheid van leerlingen bij de leerprocessen, waarbij er onvoldoende aandacht is voor het werken aan betrokkenheid als kwaliteit van de leerresultaten.

Welke verschillen zijn er in denken tussen een VMBO leerling en een VWO leerling?

Wat we willen is dat kinderen en jongeren kennis en vaardigheden ontwikkelen die hen in staat stellen hun plaats in de samenleving te vinden en daar een bijdrage aan te leveren.
Een VMBO leerling weet heel goed dat hij onderaan de ladder staat en ontwikkelt een strategie om daarmee te leven. Ze kunnen nauwelijks iets benoemen waar ze zichzelf goed in vinden.
Een VWO leerling ziet zichzelf wel als iemand die een bijdrage kan leveren aan de samenleving.