Startpagina / Samenvattingen / Anders kijken / leefgroep-groep-gezin

Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres

Q: Voorbeelden van systeem dynamiek binnen de leefgroepen

Imitatie en besmetting Nieuw groepslid auto mutileert (snijd zichzelf). Na week doen acht meiden hetzelfde. Dit kwam doordat de leiding niet wist hoe zij met dit gedrag om moesten gaan. Hierdoor werd er een bepaalde onveiligheid gecreëerd bij de andere groepsleden, waardoor zij ook gingen auto mutileren. de collectieve teleurstelling Geliefde groepsleider gaat weg. Groep is angstig-afwerend tegen de vervanger, worstelt met haar homeostase en moet zoeken naar nieuw evenwicht. Er wordt nieuwe teleurstelling toegevoegd aan de reeks teleurstellingen die zij gehad hebben in hun leven.

6 belangrijke vragen over Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres

Hoe lijkt een een leefgroep op een gezin?

Heeft niet de levensduur van een gezin, maar wel kenmerken zoals subsystemen en sociale rollen. Een individu binnen leefgroep kan alleen rol vervullen die hem door groep aangereikt wordt (bepalende invloed van het systeem)

Welke mogelijke rollen zijn er binnen leefgroep

Leider
Lolbroek (ventielfunctie)
Zondebok (agressieregulatie omdat t op 1 lid afgewentelt wordt)
Gepest lid (dik, bril, e.d)
Nevenleider (ambieert vaak niet eens echt rol leider, is meer een spiegel)
Vredestichter (" go-between" verzoent ruzies)
Moralist (gehoorzaam aan leiding, ziet toe op naleven regels)
Zeurpiet (zwartkijken over leven in groep)
Woordvoerder/onderhandelaar (wordt door groep naar voren geschoven als brugfunctie met leiding)
Zuiger (vraagt voortdurend aandacht leiding, kost energie)

Hoe ziet het leven in een leefgroep eruit?

Betrokkenen hebben hier niet zelf voor gekozen, maar zijn wel voortdurend op elkaar aangewezen.
Een leefgroep vervangt tijdelijk de thuisbasis en biedt gelegenheid om te experimenteren met nieuw gedrag: dit vormt een vrijplaats voor de ontwikkeling van groei.

Overeenkomsten tussen leefgroepen en gezinnen

Onderscheid tussen subsysteem van de groepsleiding en subsysteem van de bewoners ( gezin=ouders en kinderen)
Groepsleiding maakt deel uit van de leefgroep
bepaalde rollen en posities binnen gezinnen worden ook aangetroffen in de leefgroep (zondebok en go-between)
Net als het gezin, kent de leefgroep ook verschillende typen leefgroepen ( loszandgezinnen, kluwengroepen)
Belangrijke eigenschap van beiden is de tendens om steeds opnieuw een bepaald evenwicht te vinden.

Voorbeelden van systeem dynamiek binnen de leefgroepen

Imitatie en besmetting

Nieuw groepslid auto mutileert (snijd zichzelf).
Na week doen acht meiden hetzelfde.
Dit kwam doordat de leiding niet wist hoe zij met dit gedrag om moesten gaan.
Hierdoor werd er een bepaalde onveiligheid gecreëerd bij de andere groepsleden, waardoor zij ook gingen auto mutileren.

de collectieve teleurstelling

Geliefde groepsleider gaat weg.
Groep is angstig-afwerend tegen de vervanger, worstelt met haar homeostase en moet zoeken naar nieuw evenwicht.
Er wordt nieuwe teleurstelling toegevoegd aan de reeks teleurstellingen die zij gehad hebben in hun leven.

Wat is het doel van een systeeminterventie in leefgroepen?

Bij een systeeminterventie probeert men om via een op de groep gerichte ingreep de individuele groepsleden te beïnvloeden.

een PDF bestand en leer hem super snel

Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
AI maakt onbeperkte flashcards
AI maakt oefen toetsen van de stof
Stel vragen aan AI

Maak een notitieblok aan

Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
Heb en houd perfect overzicht
Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
Oefen, test jezelf en scoor beter!

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Anders kijken | 9789036808439 | J Willemse

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres