Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Arbeids- en organisatiepsychologie

• T1 H1 Introduction

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 22/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• I/O psychology

  Industrial / Organizational psychology
  
  

  • wetenschappelijke studie vd menselijke kant van organisaties
  • toepassing van het geleerde van I/O research

  
  (door consultants of eigen medewerkers)
  (evidence based)  

• I/O psychology

  Industrial = personnel = goed gebruiken van mensen / human resource
  

  • efficiënte inrichting werk
  • selectie
  • training
  • beoordeling

  
  
  Organizational = begrijpen van gedrag en verbeteren van welbevinden van medewerkers in de werkplaats
  

  • gedrag van mdw
  • houding van mdw
  • werk stress
  • leiderschapsstijlen

  
  
  Veel zaken zijn niet te splitsen over het een of het ander. Bijv. motivatie hoort bij beide thuis.

• T1 H3 Job Analysis

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 23/02/2018
  Laat hier meer flashcards zien

• Uit welke twee delen bestaat een functieanalyse?

  1. functiegerelateerd (welke taken voer je uit?)
  2. persoonlijkheidseigenschappen gerelateerd (wat voor type persoon is nodig?)

• Welke drie stappen doorloop je als je een functie analyse opstelt?

  1. je volgt een van tevoren vastgestelde procedure
  2. je deelt de functie op in meerdere delen
  3. je legt de resultaten vast in een beschrijving

• Job-oriented functie ananlyse

  • geeft informatie wat een persoon moet doen
    
  • je kunt dit op twee niveaus doen
    
  • 1. wat is de taak?
    
  • 2. welke karakteristieken horen daarbij? (kunnen bij meerdere banen voorkomen)
    

  
  bijv.
  politieman stelt arrestantenrapport op (=taak)
  hij gebruikt hiervoor pen en papier (=karakteristieken)

• Welke elementen kent de persoonlijkheidseigenschappen job analyse?

  KSAO's
  
  

  • Knowledge - benodigde kennis
  • Skills - benodigde vaardigheden
  • Ability - potentieel om vaardigheden te verwerven (bijv. oog-hand coordinatie)
  • Other personal characteristics - bijv. bereidheid om buiten te werken  
    

• Waarom voer je een job analysis uit / waarom is het belangrijk?

  • career development
  • hulpmiddel bij selectie*
  • beoordelingssysteem
  • trainingsprogramma's

  
  
  *) wat is essentieel voor functies? Dit is belangrijk in de USA om bijv. een invalide persoon uit te kunnen sluiten.

• Methodes voor het uitvoeren van een job analyse

  1. zelf de baan uitvoeren (niet vaak)
  2. observeren
  3. interviewen SME
  4. questionaires

  
  
  SME = Subject Matter Expert

• Systemen gebruikt voor job analysis (1) - Job Component Inventory (JCI)

  • oorsprong in UK
  • koppelt functie eisen aan persoonlijkheidskarakteristieken
  • beoordeelt dus tegelijkertijd de functie eisen en KSAO's
  • je bepaald of iemand geschikt is voor een functie of dat er aanvullende training nodig is
  • er zijn meer dan 400 job kenmerken vertaald in vaardigheidseisen
  • bijna voor iedere baan te gebruiken

  
  5 componenten
  
  

  1. use of tools&equipment
  2. perceptual and physical requirements
  3. mathemetics
  4. communication
  5. decision making and responsibility

• Systemen gebruikt voor job analysis (2) - Functional Job Analysis (FJA)

  • gebruikt observaties en interviews met SME's om:
  • een goede baan omschrijving te krijgen en
  • om te kunnen beoordelen op meerdere dimensies
  • de "Dictionary of Occupational Titles" (DOT) bevat 20.000 banen (1977)
  • Sinds 1990's bestaat er ook een online variant: Occupational Information Network O*NET