Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Cognitieve Ordening en Beloning

• 1 Introductiecollege: sociale psychologie

• Wat zijn de werkvelden van de manager?

  • Manager zelf: gedachten, gevoelens, gedrag
  • Werking van organisaties: leiderschap, samenwerking, communicatie
  • De markt: consumenten, infoverwerking, besluitvorming
  • Strategisch beleid: competitie, concurrenten, conflicten
  • Technologie, informatie en logistiek: mens machine interacties
  • Financiële markten: aandeelhouders

• Waarom selectief zin in aanbod van informatie?

  Zeer veel of zeer weinig informatie leidt tot slechtere oplossing van complexe problemen en prestaties.

• Waarom gaan mensen activiteiten die ze al leuk vinden, minder leuk vinden als je ze er voor beloond?

  De Equitiy theorieën gaat er over dat mensen in organisaties streven naar gelijkheid. Krijg werknemer A opeens meer beloning dan B voor dezelfde Output dan klopt dit niet met andere werknemers. De motivatie gaat dan achteruit.

• Waarom kiezen voor extreme eisen ipv specifieke eisen bij onderhandelingen?

  Extreme eisen leiden tot consessies, en consessies tot deals. Eerst extreme eis, daarna, kleine eis.

• Is het beter om concurrentiepositie te verbeteren of bedrijfswinst verhogen?

  Bedrijfswinst

• 2 Bewuste en onbewuste processen bij beinvloeding

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke twee conditoneringstheorieen zijn er te onderscheiden?

  Klassieke (Pavlov): stimulus leren - voorbeeld: vlees kwijlen
  Operante (Skinner: respons leren - belonen en straffen

• Welke stroming kwam er na het behaviorisme?

  Cognitieve psychologie. Doel: het verwerven en beloningen en vermijden van straf.

• Wat is het meest bekende onderzoek van de cognitieve psychologie?

  Asch - cognitieve ordening en beloning
  

  • 66% past niet aan: cognitieve beloning belangrijker dan sociale beloning
    
  • Sommige die zich aanpaste en naderhand vasthielden: Sociale beloning belangrijker dan cognitieve ordening
  • Sommige die zich aanpaste en naderhand terugkwamen op oordeel: ordening en beloning belangrijk: scheiden publiek en privé gedrag

• Wat is cognitieve orderning?

  1. Waarneming (zintuigen)
  2. Info verwerking (hersenen)
  3. Opslag van kennis (geheugen)

• Waarom doen we aan cognitieve ordening?

  Onderscheid maken in het leven tussen: goed-slecht, gevaar-nietgevaar, vertrouwd-nietvertrouwd