Memory: model and research methods - Multiple Memory Systems
18 belangrijke vragen over Memory: model and research methods - Multiple Memory Systems
Tulving onderscheidde 2 expliciete geheugensystemen (uit het langer termijnmodel)
episodische geheugen (evenst, dingen over ons zelf)
semantische geheugen (facts, wereldkennis)
PS deze 2 zijn onderdeel van het declaratieve lange termijngeheugen (Expliciet)
Endel Tulving stelde een scheiding voor tussen twee soorten expliciet geheugen. Welke?
2. Episodisch geheugen = slaat persoonlijke ervaringen en episodes op. Volgens Tulving maken we gebruik van het episodisch geheugen als we woordjes leren of al swe ons iets willen herinneren wat in een bepaalde periode hebben beleefd in een bepaalde context.
In welke twee delen wordt het declaratieve geheugen door Tulving opgedeeld?
2. Episodisch: voor gebeurtenissen, persoonlijke ervaringen, tijdsgerelateerd.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarop duidden de bevindingen van Wilder Penfield in zijn chirurgische experimenten?
welke bevindingen bevestigen dat het episodisch en het semantisch geheugen 2 verschillence systemen zijn
Ondersteuning voor de theorie van Tulvin is gebaseerd op cognitieve en neurologisch onderzoek. Waar bestond dit uit?
Welke kritiek bestaat er op de splitsing semantisch-episodisch? En welke aanwijzingen zijn er die de splitsing bevestigen?
Onderzoek bij patiënten met geheugenverlies heeft aangetoond dat ze verlies kunnen hebben op een van beide typen herinneringen, terwijl de ander nog intact is.
Over het algemeen wordt aangenomen dat er op zijn minst een grote mate van interactie is tussen de twee.
Hoeveel expliciete geheugensystemen zijn er minstens, en wat zijn hun kenmerken?
Wat is het Hemispeheric encoding/retrieval asymmetry (HERA) model?
1. Er meer activiteit in de linkerhemisfeer dan in de rechter prefrontale lob als er herinneringstaken worden uitgevoerd vanuit het semantisch geheugen. Denk hierbij aan het verbinden van werkwoorden met zelfstandige naamwoorden (rijden en auto).
2. Er meer activiteit in de rechter hemisfeer dan in de linker prefrontale lob als er herinneringstaken voor het episodisch geheugen worden uitgevoerd. Denk hierbij aan het vrijelijk opnoemen van een lijst met woorden.
Dit model veronderstelt dat er twee onderscheidende systemen zijn omdat er gebruik wordt gemaakt van verschillende hersenfuncties.
Welke twee vormen van expliciet geheugen onderscheidde Endel Tulving?
- Semantisch geheugen: algemene wereldkennis
- Episodisch geheugen: persoonlijke ervaringen en gebeurtenissen
In welke onderdelen is het impliciet/non-declaratieve geheugen te verdelen?
procedureel, priming effecten, klassieke conditionering, habituatie, sensitiatie, perceptuele aftereffects.
In welk hersendeel is een grotere activiteit bij het ophalen van episodische informatie
Welk wetenschappelijk model voor het geheugen stelde Squire voor?
1. Declaratief = Expliciet geheugen
2. Non-Declaratief geheugen = Impliciet geheugen
a. Producereel geheugen = motorische vaardigheden, perceptie en cognitief
b. Priming effecten = perceptie en semantisch
c. Klassieke conditionering
d. Non-associatief = gewoonten en gevoel
Welk bewijs is er gevonden voor het verschil tussen semantisch en episodisch geheugen?
Schacter onderscheidt 5 geheugensystemen. Welke?
2. semantisch
3. perceptueel (het herkennen van dingen op basis van hun vorm en structuur)
4. producereel
5. werkgeheugen
Welke kritiek is er op de scheiding van beide systemen?
Critici wijzen op de vage grens tussen beide, en op methodologische problemen met de bewijsvoering van hun scheiding. Andere bevindingen suggereren dat beide systemen overlap vertonen. Wellicht is episodisch geheugen slechts een gespecialiseerde vorm van semantisch geheugen.
De vraag over deze kwestie is dus nog niet beantwoord.
Hoe luidt de taxonomie van het geheugen door Larry Squire?
Declaratief geheugen:
- Semantisch (feiten)
- Episodisch (gebeurtenissen)
Nondeclaratief geheugen:
- Procedureel (motorische/perceptuele/cognitieve vaardigheden)
- Priming (perceptueel/semantisch)
- Conditionering
- Nonassociatief (habituatie/sensitisatie)
Uit welke vijf geheugensystemen bestaat een alternatieve indeling?
- Episodisch
- Semantisch
- Perceptueel (herkenning o.b.v. vorm en structuur)
- Procedureel
- Werkgeheugen
Probeer onze studie magie gratis!
een PDF bestand en leer hem super snel
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- AI maakt onbeperkte flashcards
- AI maakt oefen toetsen van de stof
- Stel vragen aan AI
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- Heb en houd perfect overzicht
- Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
- Oefen, test jezelf en scoor beter!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
