Different perceptions on the use of technology - Chapman & Kihn (2009)
7 belangrijke vragen over Different perceptions on the use of technology - Chapman & Kihn (2009)
Wat wordt onderzocht in het paper van Chapman & Kihn (2009) en wat wordt veronderstelt? Onder welke AIS stroming valt dit paper volgens Mahama et al. (2016)?
Er wordt veronderstelt dat er een relatie tussen tussen geïntegreerde informatie systemen (hun succes) and het type sturing vanuit de organisatie en vervolgens firm performance.
In dit paper staat technologie centraal, dus de technocentric view van Mahama et al. (2016) is van toepassing.
Wat is uit eerder onderzoek gebleken gerelateerd aan het paper van Chapman & Kihn (2009)?
- Perceived system succes is een outcome variable
- De relatie tussen perceived system succes en actual performance is onduidelijk
- Er zijn slechts een gelimiteerd aantal studies over de relatie tussen geïntegreerde informatie systemen en performance
Welke theorie wordt als basis gebruikt voor het paper van Chapman & Kihn (2009) en wat staat hierin centraal?
- Repair: De mate waarin gebruikers zelf problemen mogen oplossen
- Internal transparancy: De mate waarin de gebruikers in staat zijn om de logica van het systeem te zien en te begrijpen
- Global transparancy: De mate waarin je kennis hebt van het gehele processen wat jij daarin toevoegd
- Flexibility: De mate waarin gebruikers de mogelijkheid hebben om af te wijken van de regels en deze te verbeteren
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke methode is gebruikt voor het onderzoek van Chapman & Kihn (2009)?
Welke vier hypotheses zijn opgesteld in het paper van Chapman & Kihn (2009)?
- H1: Positieve relatie tussen informatie systeem integratie en perceived systeem succes
- H2: Positieve relatie tussen informatie systeem integratie en enabling control
- H3: Positieve relatie tussen enabling control en perceived systeen succes
- H4: Positieve relatie tussen enabling control en business unit performance
Welke conclusies kunnen worden getrokken uit het paper van Chapman & Kihn (2009)?
- Informatie systeem integratie heeft een positief effect op perceived systeem succes (klopt met H1)
- Er is geen directe link tussen informatie systeem integratie en business unit performance
- Er zijn directe positieve associaties tussen informatie systeem integratie en drie karakteristieken van de enabling control benadering. Dit heeft vervolgens weer een link met perceived systeem succes en business unit performance
- Management tevredenheid
- Control heeft zowel een technisch als sociaal aspect
Waarom kan je stellen dat het model van Chapman & Kihn (2009) niet compleet is?
- Er wordt alleen gefocust op de relatie tussen ERP systemen en enabling control. Maar waar is coercive control (maakt ook onderdeel uit van de theorie van Adler & Borys). In principe kan je met het toepassen van dezelfde logica ook de relatie met coercive control bepalen.
- In de theorie van Adler & Borys is de basis design science (als er een probleem is vinden we een oplossing). Hier worden de design karakteristieken echter gebruikt als een intepretatie schema.
Probeer onze studie magie gratis!
een PDF bestand en leer hem super snel
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- AI maakt onbeperkte flashcards
- AI maakt oefen toetsen van de stof
- Stel vragen aan AI
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- Heb en houd perfect overzicht
- Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
- Oefen, test jezelf en scoor beter!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
