Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Duurzame inzetbaarheid

• 1 Hoofdstuk 1

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Duurzame inzetbaarheid van de werkgever heet de schijf van vijf. Wat zit er in deze schijf?

  1. Betrokkenheid 
  2. Gezondheid
  3. Ontwikkeling
  4. Organisatie
  5. APK

• 2 STAM: Bewustwording duurzame inzetbaarheid in organisatie

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Er zijn drie stappen voor bewustwording van duurzame inzetbaarheid in de organisatie. Zij vormen de stam. Welke drie stappen zijn dit en geef een korte uitleg per stap:

  Stap 1: Randvoorwaarden:  Wordt onderzoek gedaan door directie en werknemersvertegenwoordiging aan welke randvoorwaarden moet worden gedaan om een integrale benadering van duurzame inzetbaarheid van oudere werknemers door middel van een stappenplan te kunnen realiseren. 
  
  Stap 2: Instellen consulent duurzame inzetbaarheid: iemand aanstellen die verantwoordelijk is voor het uitvoeren van het beleid. De directie gaat over de aanstelling. 
  
  Stap 3: Basismeting: de consulent voert een basismeting uit om een indruk te krijgen van de huidige stand van zaken rondom duurzame inzetbaarheid in de organisatie.

• Wat zijn de functies van een consulent?

  Aanspreekpunt en de wegwijzer op het gebied van duurzame inzetbaarheid. 
  Hij inventariseert welke vraagstukken er spelen op het niveau van individuele werkenmers, de afdeling en de organisatie. De consulent daagt werknemers, leidinggevende en HR uit om na te denkenen over duurzame inzetbaarheid en hier actief mee aan de slag gaan. Hij ondersteunt, faciliteeert en inventariseert maar laat de verantwoordelijkheid bij de werkgever en werknemer.

• 4 Verandering van ouder worden op het werk

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat wordt er bedoeld met de verticale as intern en extern:

  De mate waarin leeftijdsverandering meer intern of subjectief door de werknemer ervaren wordt vs. leeftijdsverandering die meer extern of in een sociale context betekenis krijgt.

• Wat valt er onder Intern Verlies (links bovenin)?

  - Fysieke reserves 
  - Afname vaardigheden
  - Meta- stereotyping
  - Risico op kwalificatie veroudering

• Wat valt er onder Extern verlies? (Links onderin)

  - Afname opleidingskansen 
  - Negatieve stereotypering
  - Leeftijdsdiscriminatie, verminderende kans op een positieve beoordeling 
  - Employability

• Wat valt er onder Intern groei? (Rechts bovenin)

  - Emotieregulatie ervaring, toename vaardigheden, gekristaliseerde intelligentie
  - Selectie- en compensatie strategieën
  - Rijper zelfconcept

• Wat valt er onder extern groei? (rechts onderin)

  - Senioriteit 
  - Positieve stereotypering
  - Toename autonomie
  - Mentorrol
  - Deskundigheid

• 5 Model duurzame inzetbaarheid ouder wordende medewerker

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekent push factoren?

  Zijn negatieve aspecten die ervoor zorgen dat mensen een negatief oordeel over hun werk vormen (conflicten op het werk, of een slechte relatie met de leidinggevende). Deze factoren kunnen een sterke invloed hebben op de mentale en fysieke veerkracht en op de herstelbehoefte van de oudere werknemer.

• Wat betekent pull factoren?

  Zijn aantrekkelijke interne of externe prikkels die extra hulpbronnen kunnen opleveren voor oudere werknemers om hun veerkracht te optimaliseren en de belastbaarheid en duurzame inzetbaarheid op het werk te faciliteren (het volgen van een opleiding of een ondersteunende leidinggevende hebben)