Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Duurzame inzetbaarheid (conceptueel)

• 1 Les 1.0

• 1.1 14 Duurzame inzetbaarheid (reader duurzame inzetbaarheid)

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt de term Work ability in?

  De mate waarin medewerkers sociaal, fysiek en psychisch in staat zijn om aan de eisen van hun werk te voldoen.

• Wat houdt de term vitaliteit in?

  De beschikking hebben over mentale veerkracht en doorzettingsvermogen om het werk gemotiveerd en energiek uit te voeren.

• Wat houdt de term Employability in?

  Het vermogen van medewerkers om inzetbaar (employable) te zijn en te blijven.

• Welke typen maatregelen worden onderscheiden in het SER-rapport?

  • Maatregelen gericht op: aanpassen van de werksituatie. (het werk uitdagender maken of minder belastend ook ergonomische verbeteringen)
    
  • Maatregelen gericht op: de individuele medewerker of een groep van medewerkers

• 1.2 De bevorderingen van duurzame inzetbaarheid (reader duurzame inzetbaarheid)

• Conceptueel model van De Lange

  De Lange introduceert een conceptueel model dat uit een aantal elementen bestaat.
  
  Ten eerste de duurzaam inzetbare medewerker die wordt omschreven als: een competente medewerker, een betrokken medewerker, een tevreden werknemer en een gezond mens.

• 2 Les 1.1

• 2.1 14.3 Employability (reader duurzame inzetbaarheid)

• Waar staat de term employability voor?

  • Bereid zijn tot 
    
  • In staat worden gesteld tot 
  • In staat zijn tot 

• Uit welke 7 onderdelen bestaat employability?

  1. Competentiemanagement
     
  2. SOP en POP
  3. Opleiden en ontwikkelen
  4. Management development
  5. Mobiliteit
  6. Levensfasebewust personeelsbeleid
  7. Demotie

• 2.1.1 14.3.1 Competentiemanagement

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het uitgangspunt van de 'resource-based view?

  Dat medewerkers beheersbaar en/of beïnvloedbaar en ontwikkelbaar zijn, zodat kan worden ingespeeld op wenselijke en/of noodzakelijke veranderingen.

• Bij het vaststellen van de competentiebehoefte van de organisatie en de aanwezige competenties bij de medewerker, wordt er onderscheid gemaakt tussen:

  • Rolgebonden competenties: gekoppeld aan de rol of functie.
    
  • Persoonsgebonden competenties: gekoppeld aan de individuele medewerker

• Welke twee methodes kunnen er toegepast worden binnen een organisatie als het gaat om dezelfde taal spreken over competenties?

  • Het ontwikkelen van een competentiewoordenboek
    
  • Het ontwikkelen van competentieprofielen