Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van eigen aantekeningen

• 1 objectivisme en behaviorisme

  Dit is een preview. Er zijn 19 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de aanname van de realiteit binnen het Behaviorisme?

  alleen gedrag is objectief waarneembaar, zaken die NIET waarneembaar zijn zoals blackbox en denkprocessen, worden niet beschreven.

• Wat komt overeen in de aanname over de realiteit tussen het objectivisme en het behaviorisme?

  objectivisme wordt gezien als absoluut en daarom gelijkgesteld aan de waarheid.

  het behaviorisme sluit hierbij aan, omdat het behaviorisme zich alleen bezighoudt met objectieve gegevens van het gedrag. de black box benadering

• Wat komt overeen in de aard van de verklaringen over de waarheid tussen het objectivisme en het behaviorisme?

  het objectivisme verklaart de waarheid dmv generalisaties, wetten of door zich te richten op gelijkenissen. behaviorisme zoekt ook naar generaliseerbare wetmatigheden in aangeleerd gedrag stimulus-respons leren.

• Wat komt overeen in de bronnen over kennis tussen het objectivisme en het behaviorisme?

  bij het objectivisme en behaviorisme wordt door middel van ervaring kennis opgedaan. bij het behaviorisme gaat het om ervaringen die voortkomen uit het stimulus-respons leren.

• Wat komt overeen in het type onderzoek tussen het objectivisme en het behaviorisme?

  beide gaan uit van experimenteel onderzoek, behaviorisme bestaat het onderzoek uit systematische manipulatie van omgevingsvariabelen en het systematisch observeren van gedrag als gevolg daarvan.

• wat is de aanname over de werkelijkheid bij Piaget?

  het kind construeert zijn eigen werkelijkheid dmv redeneren en interactie met de omgeving. de ontwikkeling verloopt cumulatief en bestaat uit 4 stadia.

• Bij welke kennis filosofische traditie hoort de cognitieve kennistheorie van Piaget?

  interpretivisme

• wat is de aard van de verklaringen over de waarheid binnen de cognitieve kennis theorie van Piaget?

  hypotheses worden getest in een, bij voorkeur rijke interactieve context.

• Wat is de bron van kennis bij de cognitieve kennistheorie van Piaget?

  rede en redenering vormen de bron van kennis. Piaget ziet kennis als de opbouw van 'logische' structuren samengepakt in schema's. Cognitieve conflicten helpen het kind naar een hoger abstractie niveau te brengen, waarbij voorkennis een rol blijft spelen.

• welk type onderzoek wordt gebruikt bij de cognitieve kennis theorie van Piaget?

  beschrijvend maar geen toetsend onderzoek. men maakt gebruik van observaties van experimenten waarbij de focus ligt op het onderzoek hoe het kind redeneert in tegenstelling tot wat het weet.