Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Epidemiologie

• 1 Introductie en definitie

  Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de essentiële rol van epidemiologie?

  Het verbeteren van de populatie GZH.

• Wat is het verschil tussen geneeskunde en epidemiologie?

  Geneeskunde = gezondheid van het individu
  Epidemiologie = gezondheid van populaties

• Wat zijn de twee aspecten van epidemiologie?

  1) Beschrijvend
  2) Verklarend (we gaan op zoek naar onderliggende verklarende determinanten)

• In welke factoren zijn we als epidemioloog geïnteresseerd?

  1) Persoonlijke factoren:
  

  • demografisch
  • socio-economisch
  • biologisch 
  • levensstijl
  • genetisch

  2) Omgevingsfactoren (environmental) (bv. Situatie in gezin, luchtkwaliteit)
  3) Interactie tussen factoren
  4) Tijdsfactoren

• Wat kunnen we doen met epidemiologisch onderzoek? Op welke manier?

  Antwoorden formuleren op:
  1) Etiologische vragen (oorzaken?)
  2) Diagnostische vragen
  3) Prognostische vragen
  4) Therapeutische vragen (adhv experimentele studies)
  
  De basis van de studies is meestal dat we een vergelijking gaan maken.

• Welke soorten onderzoek heb je binnen de epidemiologie?

  1) Observationele epidemiologie
  2) Experimentele epidemiologie
  3) Natuurlijke experimenten

• 2 Measures of frequency

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is "population at risk"?

  In de populatie zitten mensen die vatbaar zijn voor de ziekte.

• Wat is een dynamische populatie?

  Een open populatie (er kunnen mensen bij komen en er kunnen mensen verdwijnen uit de populatie), opgevolgd in de tijd.

• Hoe bereken je het aantal persoonsjaren at risk voor de benaderingsmethodes? (3)

  1) Grote populaties, lage incidentie = totaal aantal in populatie * duur
  2) Open cohortes = gemiddeld aantal in populatie * duur
  3) Gesloten cohortes = (aantal compleet * duur) + ((aantal niet compleet * duur)   / 2 ).

• 3 Standardization

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat hebben we nodig om direct te kunnen standaardiseren?

  1) De leeftijdstructuur van de standaardpopulatie
  2) De leeftijdspecifieke incidentiecijfers van de onderzoekspopulatie