Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Ergotherapie bij ouderen met dementie en hun mantelzorgers | 9789031378739 | Maud Graff ... [et al.].

• 1 Ontwikkeling en evaluatie van het EDOMAH, een evidence-based interventieprogramma

• 1.3 Evidence voor het EDOMAH programma

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Centrale vraag naar de effectiviteit en kosteneffectiviteit van de ergotherapie-interventie volgens het EDOMAH-programma werd beantwoord aan de hand van:

  De fasen uit het continuüm van toenemend bewijs van het model van toenemend bewijs.

• Uit welke fasen bestaat het model van toenemend bewijs en hoeveel fasen?

  1 preklinische en 4 klinische onderzoeksfasen

• 1.4 Samenvatting en conclusie en literatuur

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het EDOMAH programma?

  Het EDOMAH programma voor ergotherapie-interventie bij ouderen met dementie en hun mantelzorgers aan huis is een evidence- based programma dat zorgvuldig is ontwikkeld op basis van praktijk, literatuur en onderzoek, en is uitgebreid geëvalueerd volgens de stappen van het continuüm van toenemend bewijs.

• 2 Theoretische achtergronden van het EDOMAH-programma

• 2.1 Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Op welke 2 kaders is het EDOMAH programma gebaseerd?

  - Het cliëntgecentreerde Model of Human Occupation (MOHO)
  - Het systeemgerichte Etnografisch Raamwerk.

• Waar is in het EDOMAH-programma de probleeminventarisatie en analyse op gebaseerd en welke meetinstrumenten worden gebruikt?

  - OmD: MOHO:
  > Levensverhaalmethode: OPHI-II NL: bij langdurig behandelcontact
  > HOW: Handleiding observatie Wil-systeem
  > MOHOST: meet de:
  - participatie van de cliënt
  - de invloed van de omgeving op het gebied van zelfverzorging, productiviteit en ontspanning.
  - geeft een overzicht van de sterke en zwakke kanten van de cliënt gerelateerd aan de MOHO-concepten. (bij cliënten met psychosociale en/of fysieke beperkingen, niet verbaal vaardig, niet in staat eigen situatie te verwoorden.
  
  
  - MZ: Etnografisch raamwerk:
  > Etnografisch interview

• Waar zijn de Plan van aanpak en de uitvoering van deze ergotherapie-interventie EDOMAH op gebaseerd?

  - Op het Cognitive Disabilities Model
  _ Op het Consultmodel

• Waar wordt in de ergotherapie- interventie volgens het EDOMAH-programma nog meer gebruik van gemaakt?

  - Van Levensverhaalmethoden
  - Van de basisprincipes van belevingsgerichte zorg
  - Andere cliëntgecentreerde en systeemgerichte modellen worden ook als kader in de ergotherapie toegepast.

• 2.2.3 Inhoud en opbouw van het MOHO

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke vragen staan centraal in het moho?

  • Hoe wordt het handelen gemotiveerd en georganiseerd in het dagelijksleven?
    
  • Welke activiteiten zijn het meest betekenisvol en waarom?
  • Hoe wordt gehandeld in de omgeving?
  • Welke problemen worden ervaren en hoe ontstaan ze?
  • Hoe kan ergotherapie bijdragen aan betekenisvol handelen, zodat dit bijdraagt aan het fysieke en emotionele welbevinden?

• 2.2.4 Wil

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is 'waarden' t.o.v. De wil?

  Waarden zijn wat mensen belangrijk en betekenisvol vinden.
  
  Waarden bestaan uit 'persoonlijke overtuigingen' en 'gevoel van verplichting'.
  
  Waarden komen voort uit de cultuur en verbinden mensen, ze geven gemeenschappelijke betekenis aan het leven.

• 2.2.6 Uitvoeringsvermogen

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.6
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de objectieve componenten?

  Objectieve componenten zijn o.a. Het bewegingsapparaat, het zenuwstelsel, het hart-longstelsel, het geheugen, de waarneming en de cognitie. Deze worden gebruikt bij het handelen.