Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Examen tijdvak 10

• 2 par 2

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Tot wanneer was er modern imperialimse

  Tot WO2

• Waarom hadden Europese landen kolonies

  - aanzien
  - afzetmarkt
  - grondstoffen, voedingsmiddelen, plantages
  - white mans burden

• Hoe ontstonden inheemse intellectuele elite

  De Europese landen konden de overzeese bezittingen niet alleen besturen. Ze hadden inheemse nodig. Vaak stuurde ze plaatselijke stamhoofden en vorsten naar Europa om te studeren. Ook ontstonden er scholen.

• Wat was het gevolg van de inheemse intellectuele elite

  Ze kwamen in contact met westerse denkbeelden. Vrijheid, gelijkheid, nationalisme en democratie. Ze wilde zelfbestuur

• Waarom groeide het idee van dekolonisatie na WO1

  De Britten en de Fransen lieten mannen uit Afrikaanse en Aziatische kolonien meevecht. Ze hadden zelf gezien waartoe de westerse beschaving kon leiden

• Waarom groeide het idee van dekolonisatie na WO2

  De Britten, Fransen en Nederlanders waren snel verslagen door de Japaners. En waren toch niet zo superior

• Waarom groeide het idee van dekolonisatie tijdens de koude oorlog

  De VS en SU waren beide tegen kolonien. En bevorderde dekolonisatie. Zowel ideologisch als praktisch (kiezen voor K of C)

• Wie was een belangrijk persoon in de onafhankelijkheid van India en wat was er met die persoon

  Gandhi
  geweldloosverzet

• Waarom werd India onafhankelijk

  De Britten hadden zoiets van laat ze maar. Ze konden het niet meer, te veel verschillende groepen.

• Hoe werd Nederlands-Indie onafhankelijk

  Soekarno roept in 1945 de onafhankelijkheid uit, met geweld
  Nederland wilt dat niet. Ze sturen een leger naar N-I om oorlog te voeren. Ze noemen het politionele acties. 
  Soekarno probeert gurillaoorlog te voeren maar Nl wint
  2de politionele actie, Soekarno gevangen genomen 
  Nl gedwongen door VS, gedreigd met stop zetten Marshallhulp