Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie
35 belangrijke vragen over Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie
Studiewijzer HS 4: vooral paragraaf
4.1 t/m 4.3, theorie van [Frijda]
4.8.3 [Lang's] bioinformatietheorie
4.8.4 klinische relevantie en praktische consequenties
(de rest alleen lezen)
Wat houdt de tweefactorentheorie van Schachter & Singer van emotie in?
Wat houdt de theorie van Frijda over emoties in?
1. Appel:
Persoonlijk belang dat een gebeurtenis of gedachte voor iemand heeft. Dit zijn automatische denkprocessen en bewuste processen spelen geen grote rol.
( Ekman zegt dat deze primaire appraisal basisemoties zijn met evolutionair belang)
2. Ervaren actiebereidheid:
Neiging om iets aan of met de ontstane situatie re gaan doen (of neiging om het op te geven). Emoties bereiden ons voor om actie te ondernemen ten behoeve van onze belangen.
3. Ervaren arousal:
Opwinding die de emotionerende situatie tweegbrengt (of gebrek aan opwinding/kalmte). Het zijn de fysiologische aspecten van actievoorbereiding.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het onderscheid tussen cognitieve therapie en cognitieve psychologie?
psychologie: ook gericht op beinvloeden van onbewuste processen
Wanneer treedt emotie op en welke functie heeft het daarmee?
Het zorgt ervoor dat situaties die een persoonlijk belang in zich dragen tijdig worden herkend, en dat men vervolgens adequaat kan reageren.
Wat zijn twee functies binnen infoverwerking?
2. calculatie: manipulatie van representatie
Wat wordt bedoeld met de primaire en secundaire appraisal?
Wat kan gezegd worden over cognitie en emotie gezegd worden?
discussie over welke richting
is appraisal betrekken?
Wat zijn de valkuilen van uni- en multi-dimensionele representatiemodellen? Welke theorie komt beide bezwaren tegemoet?
2. Multi-dimensionele representatiemodellen: zijn snel ingewikkeld en daardoor niet praktisch toepasbaar
Langs’s bio-informatietheorie komt beide bezwaren tegemoet
Wat houdt Lang’s bio-informatietheorie in?
Op welke manier wordt informatie volgens Lang opgeslagen in het langetermijngeheugen?
2 Responsen die op een stimuli van toepassing zijn (eropaf, vluchten,fysiek etc)
3. Betekenis (gevaarlijk, ik kan het aan etc)
Wat is het model over cognitie en emotie van Frijda?
2. Actiebereidheid (actie ten behoeven van belang)
3. Arousal (fysiologische reactie)
Welk perspectief heeft de emotietheorie van Lang?
Wat zijn de vier stappen van het emotieprocesß
Aandacht
Geheugen
Redenering en Interpretatie
Wat zijn emotionele netwerken volgens Lang?
Wat zijn bewijzen dat psychologische processen waarneming sturen?
dubbelzinnige vaas
Wat zijn 2 mogelijkheden om waarneming te beinvloeden?
zelf-controle procedure
Wat zijn twee processen van aandacht?
concentratie (houden)
Wat zijn drie programmas die de aandacht kunnen verbeteren?
mindfulness
COMET
Welke twee soorten geheugen zijn er en hoe zijn deze onderverdeeld?
impliciet- niet in woorden te vatten
episodisch
procedureel
Wat zijn drie processen van geheugen?
storage (vasthouden)
retrieval (ophalen)
Wat zijn vier manieren om informatie op te halen?
cued recall
recognition
herleren (is sneller)
Welke 3 geheugenfenomenen zijn belangrijk voor interventies?
2. naast expliciet ook impliciete
3. geheugen retreival competitie -> invloed op factoren)
Wat zijn drie verschillende vormen van interpretatie?
verwachting (voorspelling van gevolgen)
hypothesetoetsing
---> INTENTIONEEL DENKPROCES
Wat zijn 5 manieren om interpretatie te meten?
evaluatieve priming taak
eye-blink reflex
impliciete associatie test
virtual reality experiment
Welke biases zijn gezond en welke pathologisch?
disfunctioneel: negatieve zelf-blaming
Wat zijn twee processen (?) van de verwachtingen?
self-fullfilling prophecy
Wat zijn twee aspecten van hypothese toetsen?
veiligeheids en gevaarregels
threat confirmation
Wat is belangrijk om binnen interpretatie te veranderen in therapie?
invloed op slectieve interpretatieprocessen
Wat zijn twee eendimensionele modellen voor emotionele representaties?
netwerktheorie
Welke twee geheugen horen bij het dual representation theorie?
SAM: situation accessible memory
Wat zijn de drie stappen van Langs bio- informatieverwerkingstheorie?
2. respons
3. betekenis
Wat is de overtuiding waarom wij informatieverwerken?
Wat houdt [Lang’s] bio-informatietheorie in?
er zijn twee motivationele systemen:
a) appetief approach system: reactie ten aanzien van een hele serie van nature aanlokkende prikkels
b) aversief avoidance system: reactief ten aanzien van een hele serie van nature aversieve prikkels
Exposure werkt voor angststoornissen [Lang], maar waarom werkt het niet voor PTSS zoals [Foa] het beredeneerd?
voor PTSS werkt het 'aangepaste netwerk' niet vanuit habituatie, maar wel vanuit 'verwachtingsfalsificatie. dat betekent dat het gevreesde niet plaatsvind waardoor de informatie in de mal wordt genomen (en de netwerkstructuur veranderd).
Probeer onze studie magie gratis!
een PDF bestand en leer hem super snel
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- AI maakt onbeperkte flashcards
- AI maakt oefen toetsen van de stof
- Stel vragen aan AI
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- Heb en houd perfect overzicht
- Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
- Oefen, test jezelf en scoor beter!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Inleiding
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Onderscheid cognitieve therapie en cognitieve psychologie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Cognitie en emotie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Waarneming
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Aandacht
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Geheugen
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Redenering en Interpretatie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - De organisatie van het emotieproces - Emotionele representatie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - De organisatie van het emotieproces - Klinische relevantie en praktische consequenties
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - De organisatie van het emotieproces - Langs bio-informatietheorie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - De organisatie van het emotieproces - Klinische relevantie en praktische consequentie
-
Invloeden vanuit de wetenschap (II); informatieverwerking en emotie - Conclusies
