Startpagina / Samenvattingen / Handboek groepsdynamica / groep-non-directief-therapeut

Leiderschap - Leiderschap in training en therapie

6 belangrijke vragen over Leiderschap - Leiderschap in training en therapie

Als leider sluit je aan op het niveau van de groep en wijzig je je stijl als je de groep wil stimuleren tot een nieuwe ontwikkelingsfase. Je kunt van non-directief naar directief gaan en andersom. In welke volgorde is dat verloop bij procesgroepen? en hoe zit dat bij taakgroepen?

procesgroepen: non-directief naar directief
taakgroepen: directief naar non-directief

Hoe omschrijft de Nederlandse verenging van groepsdynamica en groepspsychotherapie (NVGP) de functie van een groepstherapeut?

Een groepstherapeut is een therapeut die zich gespecialiseerd heeft in therapie met groepen.
een therapeut schept voorwaarden voor een goed verloop van de therapie
hij zorgt voor een sfeer waarin groepsleden zich veilig voelen en zich durven te uiten.
De therapeut is afhankelijk van groepsleden voor inbreng, maar laat iedereen aan bod komen.
Zo nodig interpreteert of verduidelijkt hij wat iemand zegt.
De therapeut maakt met deelnemers afspraken over omgang tijdens de therapie.

Welke rollen zijn volgens Levine belangrijk tijdens groepsvorming en welke bij een autonome groep?

Tijdens groepsvorming: Empathisch en ondersteunend,
Bij een autonome groep: Steunend.

Met welke stijl word een groep geleid in de vormingsfase en met welke in de autonome fase?

Gradueel van non-directief naar directief.

Welke rollen kan een groepstherapeut aannemen volgens Levine?

Empathische rol
Ondersteunende rol
Sturende rol.

Hij dient zijn rol aan te passen aan de fase van groepsontwikkeling (van afhankelijkheid tot autonomie)

Wat is er verschillend aan de groepstherapie en aan die van taakgroepen?

Bij groepstherapie gaat men over het algemeen van non-directief gedrag naar directief gedrag. Bij taakgroepen is dit andersom.

Uiteindelijk is het belangrijk dat je als leider aansluit op het niveau van de groep en je de stijl moet wijzigen wanneer je de groep wilt stimuleren tot een volgende ontwikkelingsfase.