Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van hoofstuk 1 psycho

• 1 hoofstuk 1 psycho

  Dit is een preview. Er zijn 232 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• naar wat verwijzen de begrippen habu en sensi oorspronkelijk

  naar de fysiologische verwerking van zintuigelijke prikkels zoals licht temperatuur, geluid,... in het centraal zenuwstelsel

• wat stelde pavlov vast bij zijn experimenten met honden:

  hij stelde vast dat speekselreactie niet alleen uitgelokt word door voedsel op de tong maar ook door het zien van voedsel

• resultaten pavlov's experiment

  - iedere NS (neutrale prikkel) kan geconditioneerd worden
  - grootte en snelheid reactie nemen toe bij meer beurten
  - max. na een bepaalde tijd

• wanneer komt men klassieke conditionering regelmatig tegen:

  - dagelijks leven 
     bv. reclame, begeleiden van kinderen, contact met onze geliefden,...

• kenmerken klassieke conditionering:

  - contiguïteit
  - prikkelsubstitutie
  - passief
  - antecedent

• verwante principes (klassieke conditionering)

  - uitdoven/extinctie
  - aversieve conditionering 
  - conditionering van hogere orde
  - prikkel - of stimulus generalisatie
  - prikkels - of stimulus discriminatie
  - experimentele neurose

• waarvoor wordt de aversieve conditionering gebruikt:

  - voor het afleren van ongewenst gedrag 
     ( roken, alcoholisme , bedplassen  --> plaswekker)

• kenmerken operante conditionering:

  - het leerproces is een responssubstitutie op basis van contingentie 
  - het betreft operants
  - het leerproces verloopt actief
  -  het leerproces wordt consequent gecontroleerd

• het leerproces is een responssubstitutie op basis van contingentie =

  de voor de persoon waarschijnlijke relatie tussen het gedrag en de consequentie

• het leerproces wordt qonsequent gecontroleerd=

  de mate waarin een gedrag i/d toekomst zal toenemen, wordt bepaald door dat gene wat op het gestelde gedrag volgt en hoe dat gevolg door de persoon ervaren wordt.