Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding een praktijkgericht boek | 9789046905548 | Jos van der Wal; Jacob de Wilde

• 1 Begripsbepaling en uitgangspunten

  Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Sturm und Drang

  Biologische veranderingen + sociaal-culturele ontwikkeling. De sterke wisseling in gedrag en stemming worden veroorzaakt door de snelle lichamelijk en hormonale veranderingen + relativering tot een cultuurgebonden verschijnsel

• Periode van de late adolescentie

  Aangaan van verplichtingen op het gebied van maatschappelijke positie of relaties, studie vriend of vriendin. Kijken naar de toekomst

• 1.2 Leeftijd en gedrag

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is gedrag deels leeftijdsgebonden?

  -Omdat je op elke leeftijd verschillende behoeften heb.
  -Er op elke leeftijd een andere grens zit op fysieke en mentale mogelijkheden.  

• 1.3 Pubertijd en Adolescentie

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat gebeurd er in... De late adolescentie?

  Aangaan van verplichtingen in relaties en de maatschappij.  
  -18-22 jaar

• 1.4.2 Beelvorming in de massamedia

• De selffulfilling prophecy van de jeugd.

  De media zet graag alle jongeren in een bepaald licht (generaliseren). De gedragingen van de jeugd worden door een volwassen bril bekeken en vaak niet op een positieve manier. Hierdoor gaat de jeugd zich misschien gedragen naar deze beelden, gecreëerd door volwassenen.

• 1.4.3 Beeldvorming in de sociale wetenschappen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Sturm und Drang (Stanley Hall)

  "Storm en Stress" zowel
  sociaal-cultureel: onvoorspelbaar en onevenwichtig
  als
  biologisch: biologische (hormonale) veranderingen
  aan het begin van de adolescentie.

• Nature en nurture is verouderd!!!

  Het is bewezen dat bepaalde nurture bepaalde genetische activiteit kan activeren.

• Storm und Drang in de wetenschap

  Niet waar voor iedere adolescent. Slechts voor 15 a 20%.

• 1.4.4 Beeldvorming in de neurowetenschap

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Grijze stof en witte stof in de hersenen zijn?

  Grijs: onderdeel cellichaam en doet de werkkracht.
  Wit (Myeline): geleidende stof om de axon en doet de communicatie.

• Cellichaam stuurt elektrisch signaal naar de axonuiteinden.. Wat gebeurt daar?

  Wordt elektrisch signaal omgezet in een neurotransmitter die gerichte info zend: dopamine zendt bijvoorbeeld genot.