Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van IMP basics

• 1 Needs assessment

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1.1 doelgroep

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de eigenschappen van de doelgroep?

  • Uniek karakter/kenmerken
    
  • specifieke capaciteiten en mogelijkheden
  • specifieke zwaktes en uitdagingen
  • eigen visie op de interventie

• 1.1.3 stakeholders

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn vragen om rekening mee te houden bij de stakeholders?

  • Wie heeft er inhoudelijke en real life expertise met het gezondheidsprobleem?
    
  • Wie werkt aan dit probleem vanuit de praktijk of onderzoek?
  • Wie kan dit project financieren?
  • Wie kan de interventie helpen verspreiden?

• 1.2.2 PRECEDE(-PROCEED) model

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke elementen worden in kaart gebracht in het PRECEDE (PROCEED) model?

  • kwaliteit van leven 
  • gezondheidsprobleem
  • omgevingsfactoren
  • gedrag van doelgroep
  • persoonlijke determinanten voor individueel gedrag en omgevingscondities

• 1.2.3 gezondheidsprobleem

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Op wat moet je een antwoord kunnen formuleren bij het gezondheidsprobleem?

  • Wat is het gezondheidsprobleem?
    
  • Wat is de omvang van het gezondheidsprobleem?
  • Wat is de impact/ernst van het gezondheidsprobleem?
  • Wat is de mate van optreden van het gezondheidsprobleem? 

• De mate van optreden van het gezondheidsprobleem is verspreid over...

  • De tijd
  • leeftijd
  • plaats 
  • geslacht
  • sociaaleconomische status 
  • etniciteit

• 1.2.4.3 epidemiologische maten

• Wat zijn de epidemiologische waarden?

  • Sterftecijfer
    
  • levensverwachting
  • gezondheid en kwaliteit van leven 
  • gezonde levensverwachting
  • impact van sterfte: verloren levensjaren
  • impact van prevalentie: ziektejaren
  • DALY's
  • kosten van ziekten 

• 1.2.4.3.3 gezondheid en kwaliteit van leven

• Wat is gezondheid en kwaliteit van leven?

  • Algemeen oordeel van je eigen gezondheid
    
  • "Hoe beoordeelt u uw eigen gezondheid?"
  • = subjectief en globaal - aanvulling nodig met meer specifieke gezondheidsmaten 

  1. disability = functionele stoornissen en beperkingen in de dagelijkse activiteiten 
  2. psychische gezondheid gemeten met de general health questionnaire en de mental health inventory 
  3. multidimentionele instrumenten: SF36

• 1.2.4.3.4 gezonde levensverwachting

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.4.3.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer is de gezonde levensverwachting significant gedaald?

  In 2013

• Wat is de gezonde levensverwachting bij 65 jaar?

  • Een 65- jarige zal nog 10 a 11 jaar in goede gezondheid leven 
    

• 1.2.4.3.5 impact van sterfte: verloren levensjaren

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.4.3.5
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe wordt de impact van sterfte en verloren levensjaren berekend?

  • Sterfgevallen moeten worden gewogen naar effect dat ze hebben op de lengte van leven. Dit kan door sterfgevallen te wegen naar het aantal levensjaren dat door sterfgeval verloren gaat