IJzendoorn​

• Onderzoek naar hechting. ​
• Gebruik van experimenten en hersenscans. ​

Brezinka en Diekstra

Opvoeding is een onderdrukking van de wil door het kind te vormen naar jou wil als opvoeder.
Hiermee verliest het kind zijn eigen wil, zijn levenskracht.
Het kind krijgt een gesplitste persoonlijkheid

• Opvoeding is onderdrukking en manipulatie van het kind​
  
• Opvoedingswetenschappers zijn handlangers van de opvoeding als onderdrukkingsmechanisme​
• Opvoeding en opvoedingswetenschap dienen afgeschaft te worden​
• Nodig is slechts een volstrekt symmetrische relatie tussen kinderen en volwassenen, waarbij ieder recht heeft op zijn eigen ‘territorium’; deze relatie dient het karakter van een vriendschapsrelatie te hebben​

Let op: <> antiautoritaire pedagogiek!
Autoritaire pedagogiek kleiner wordt en anti-pedagogiek groter wordt.
Dat kinderen minder autoritaire pedagogiek gaan ervaren en meer antiautoritaire pedagogiek.