Startpagina / Samenvattingen / inleiding in de pedagogiek / rousseau-mens-eeuw

Ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek - Verlichting in de 18 de eeuw

6 belangrijke vragen over Ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek - Verlichting in de 18 de eeuw

Wie is de bekendste pedagoog uit de 18de eeuw en wat is zijn denkwijze?

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Rousseau gaat uit van het goede in ieder mens. Rousseau is van mening dat de opvoeder het kind niets moet opdringen, niet bevelen en ook niet verbieden. Door de gevolgen van zijn gedrag te ervaren, leert het kind meer dan wanneer hem dingen worden verboden. Ook in Nederland zijn de denkbeelden van Rousseau van grote invloed en eind jaren 1960 leidden ze tot anti-autoritaire opvoedingsbeweging.

Welke stroming domineerde de 18e eeuw?

De verlichting.

Bekende pedagogen uit deze tijd zijn? Verlichte denkers.

*Jean- Jacques Rousseau
Ging uit van het goede in de mens, ouders moeten niks opdringen,bevelen of verbieden. Maar de opvoeder moet sturen en controleren dan vindt opvoeding plaats.
*Johann Heinrich Pestalozzi
Hij is ervan overtuigd dat ieder mens gevormd kan worden, Hij heeft dus ook vertrouwen in de eenvoudige boerengezinnen. Ook ontwikkeld hij een methodiek voor het volksonderwijs.(reken en lees methode)

Wat is kenmerkend voor verlichte denkers?

- Zij geloven dat men alleen de waarheid kan bewijzen met behulp van theorie en het verstand.

Daarnaast bezit de Verlichting twee pedagogische componenten:
1. Verlichters vonden dat ieder mens van nature gelijk was, maar werd gevormd door het milieu -> de omgeving.
2. De denkbeelden van de Verlichting hebben zich dmv de volksopvoeding verspreid.

Deze denkbeelden werden vooral door intellectuele burgers opgepikt -> de leesrevolutie ontstond.

Wie is een bekende volksopvoeder uit de tijd van de verlichting?

Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). Zijn pedagogische idealen sluiten nauw aan bij die van Rousseau en andere vernieuwers van de pedagogiek, ook wel filantropijnen genoemd. Hij is wel praktischer ingesteld dan Rousseau. Hij ontwikkeld een methodiek voor het volksonderwijs. Deze methodiek, bestaande uit een reken- en leesmethode, heeft in de 19de eeuw veel invloed gehad op de nederlandse schoolpedagogiek.

Welke belangrijke pedagogen uit de 18e eeuw ken je?

Jean-Jacques Rousseau en Johann Heinrich Pestalozzi.

Jean-Jacques Rousseau geloofde in het beste van de mens. Hij was van mening dat een kind leert van zijn eigen fouten. Meer dan wanneer hem dingen worden verboden.
Hij richt zicht vooral op de opvoeding van jongens en gelooft dat er al opvoeding plaatsvindt wanneer er ruimte is voor interactie.

Johann Heinrich Pestalozzi is ervan overtuigt dat ieder mens ongeacht afkomst, stand of beroep tot werkelijke humaniteit kan worden gevormd.
Hij ontwikkelt een methodiek voor volksonderwijs (reken- en leesmethode). Hij verdiept zicht in het probleem vd kindermoord en het opvoeden van oorlogswezen.