Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Inleiding in de psychologie / memory-geheugen-impliciet

Expliciet en impliciet geheugen

Q: Een slecht episodic memory aan het begin en einde van ons leven is wellicht gerelateerd aan het functioneren van...

de prefrontale cortex Langzame ontwikkeling bij baby/peuter Kinderen hebben niet veel 'sense of self' Meer gevoeliger voor beschadigingen bij ouder worden Deze is veel groter bij mensen dan bij dieren

4 belangrijke vragen over Expliciet en impliciet geheugen

Memory bestaat uit (model Endel Tulving)

Memory:
Explicit - declarative, bewust (bijv. leren waar je leerde fietsen) (autonoetic)
Implicit - niet-beschrijvend, onbewust (bijv. rijden op je fiets, balanceren) (anoetic)

Impliciete geheugen hoort bij de context waar je ze opdeed, veel meer dan het expliciete geheugen.

Waaruit bestaat het impliciete geheugen?

Het impliciete geheugen bestaat uit:
- Klassieke conditionerings effecten bijv. geconditioneerde emotionele reacties

- Procedural memory bijv. bewegen, gewoontes, gitaar spelen (iedere keer dat je dit doet wordt je beter - onbewuste processen)

- Priming = impliciete activering van concepten in het lange termijn geheugen

Wat is developmental amnesia?

Developmental amnesia = schade aan de hippocampus door zuurstof gebrek tijdens de bevalling (de delen naast de hippocampus zijn volledig intact).

Schade aan het episodic geheugen (kunnen zich niets meer herinneren van een paar uur geleden)
Semantic memory gaat wel goed - ze leren woorden en doen kennis op en halen gewoon hun schooldiploma.

Dus: Hippocampus is vooral voor Episodic memory, niet voor Semantic memory!