- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers die je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden

Een onderdeeltje van de samenvatting - Inleiding kunstgeschiedenis.
-
1 van spiegels en van kralen
Dit is een preview. Er zijn 42 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
direct in het begin van het hoofdstuk zet Van Stumpel zich af tegen de institutionele definitie van Kunst, wat houdt deze definitie inzij kiest voor een sociologisch uitgangspunt, de zogenaamde kunstwereld, kunstinstituten en hun vertegenwoordigers, zoals conservatoren, critici subsidiegevers bepaalt wat kunst is.
-
aansluitend bij de passage in paragraaf 1 over de gedecoreerde nesten van de prieelvogels noemt Stumpel ook de aspecten die "het bijzonder maken"door mensen onderscheidt door vergelijkbaar gedrag bij dieren. welke aspecten zijn datin tegenstelling tot dieren willen mensen bijzondere objecten houden en bewaren, mede omdat mensen dikwijls met bijzondere objecten aangeven wat belangrijk is voor de gemeenschap waartoe zij behoren
-
Kapiteel (van Latijn Caput: hoofd)Dikwijls van figuratief of vegetatief beeldhouwwerk voorziek kopstuk van een zuil* of een pilaar*
-
leg uit wat de "institutional theory of art" is en waarin deze afwijkt van de door Jeroen Stumpel gehanteerde definitie van kunstsommige kunsttheoretici menen dat alleen van kunst kan worden gesproken als een samenleving het concept kunst kent.dit is de institutionele definitie van kunst, omdat het antwoord op de vraag of iets kunst is overgelaten wordt aan een door de samenleving erkend instituut zoals een museum of de kunstkritiekJeroen Stumpel gaat uit van een andere meer universele opvatting van kunst. Er wordt beoogd dat kunst niet alleen overal voorkomt maar ook typisch menselijk is en dat de kern van beeldende kunst ligt in de impuls om Bijzonder te maken en Beelden te maken
-
verwoord de door jeroen stumpel gehanteerde definietie van kunst op basis van twee soorten menselijk gedrag die hieraan ten grondslag liggenbij beeldende kunst gaat het om producten van twee soorten menselijk gedrag die elkaar deels kunnen overlappende eerste is bijzonder makende tweede is beeldend maken
-
Stumpel noemt drie kunstenaars bij naam die er hun specialiteit van hebben gemaakt heel alledaagse banale zaken bijzonder te maken welke kunstenaar zijn dit en in welke tijd leefden zijAdriaen Coorte (werkzaam 1683-1707)stillevens oa fruitJaen Baptiste Simeon Chardin 1699-1779 alledaagse dingen oa bellenblazende jongenMarcel Duchamp :1887-1968
-
benoem wat het verschil is tussen menselijke en dierlijke productie van "bijzonder maken"een typische eigenschap van de menselijke soort is, een van de vele die ons in mentaal opzicht doet verschillen van andere soorten, om het bijzondere op te merken en eventueel te koesteren (beschrijving van onderzoekster Ellen Disanayake)
-
stumpel noemt Ducamps flessenrek een van de radicaalste voorbeelden van Making special, deel 1 bevat een nog radicaler voorbeeld welk kunstwerk is dat ?nr 86, Socle du minde 1961 (Piero Manzoni) Dit kunstwerk bestaat uit een sokkel die de wereld draagt en daarmee de hele wereld tot kunstwerk verklaart
-
Stumpel geeft twee voorbeelden van bijzonder maken uit een andere tijd en andere cultuur. De tempel van Salomo zoals beschreven in de bijbel en de eerste geroofde schatten uit mexico zoals beschreven in de dagboeken van albrecht durer. waartoe dienen deze voorbeeldenom te laten zien dat ook in tijden en culturen zonder kunstbegrip sprake was van bijzonder maken
-
probeer in je directe omgeving een object te vinden dat niet bijzonder gemaakt is en één die wel bijzonder gemaakt isbijvoorbeeld stoelen zullen in het alledaagse leven niet zo snel als kunst worden aangemnerkt maar de heel bijzondere objecten zullen uiteindelijk wel in een kunstmuseum terecht komen, hun functie stijgt uit boven de gebruiksfunctiemuren worden niet sterker van hun decoratie, deze heeft als enige functie het bijzonder maken van de muren
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
De volgende onderwerpen worden behandeld in bovenstaande samenvatting
-
kunst, architectuur, chronologie
-
schilderingen, cosimo, vasari
-
kunst, geschiedenis, benadering
-
verhaal, voortdurend, beeldhouwer
-
gebouw, hoge, stijl
-
gewelfconstructies, ruimten, west-frankrijk
-
turm, william, patrocinia
-
jeruzalem, hemels, johannes
-
muur, schilderingen, bepaalden
-
zelfportret, schreef, parmigianino
-
schilderij, maria, aanleiding
-
klassiek, vitruvius, bouwkunst
-
grafmonument, grafmonumenten, grafdicht
-
landschap, welk, circa
-
claude, lorrain, 1641
-
eeuw, begin, constable
-
homerus, systeem, apotheose
-
architect, ontwerp, moment
-
kunstenaars, salon, fotografie
-
matisse, franse, mondriaan
-
samenleving, witte, kubus
-
musea, stijlbenamingen, wegwijs