Klinische neuropsychologie: een historische schets - De clinicoanatomische methode
21 belangrijke vragen over Klinische neuropsychologie: een historische schets - De clinicoanatomische methode
Wie introduceerde de clinicanotomische methode betreft de lokalisatie ideeen van gall?
Hoe werden de lokalisatie ideeën van Gall getoetst?
Wat was er aan de hand met patiënt Tan (patiënt van Paul Broca)?
- Afasie: hij kon niks anders zeggen dan Tan
- Lesie aan de voet van de derde frontaalwinding (gebied van Broca)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de clinicanatomische mthode
Wat is de cliniconanatomische methode?
Wie was Jean Martin Carcot en wat propageerde hij?
Propageerde de clinicoanatomische methode en geloofde sterk in de lokalisatie van specifieke functies in de hersenen.
Hij beschreef met zijn leerlingen nieuwe ziektebeelden :
- (m.s)muliple sclerose
- (als) amyotrofe laterale sclerose
- gilles de la tourette(leerling)
Hoe keek Broca naar het lokalisatie idee?
Welk inzicht had Broca over links-rechtsverschillen in de hersenen en hoe verklaarde hij dit?
- Taal: linker hersenhelft
- Verklaring: meer zuurstofrijk bloed
- Gerelateerd aan rechtshandigheid
Welke opvatting had P. Broca over de linker hersenhelft?
Het antwoord hierop is volgens Broca dat dezelfde functie wel in aanleg aanwezig is in de rechterhersenhelft. Doordat de linkerhelft zuurstof rijker bloed zou krijgen, was deze meer ontwikkeld. Door anderen werd ook de associatie tussen handvoorkeur en de ontwikkeling van dat gebied gelegd.
Welk schema stelde Carl Wernicke op mbt taal?
- Gebied van Wernicke: temporaalkwab - herkennen van auditieve woordbeelden
- Gebied van Broca: woordproductiecentrum
- Er tussenin: verbindingsbaan
Wat waren de opvattingen van John Locke?
Wat was de bijdrage van Charcot aan de neurologie?
Wat was de bijdrage van Wernicke aan d neurologie?
Wernicke beschouwde de hersenen als een instrument waar sensorische prikkels werden vertaald naar motorische reacties.
Wat vond John Hughlings-Jackson van de clinicoanatomische methode?
Wat heeft Jean Martin Charcot bijgedragen?
- Propageerde sterk de clinicoanatomische methode, en geloofde ook in het lokaliseren van specifieke centra in d hersenen
- Sterk ontwikkelde blik, gevoelig voor kleine verschillen in neurologische symptomen
- Diverse nieuwe ziektebeelden omschreven: MS, ALS en syndroom van Gilles de la Tourette
- Beschrijving van de ziekte van Parkinson verbeterd
Hoe beschouwde Wernicke de hersenen i.t.t. Gall
Wat gebeurde er decennia na de publicaties van Broca?
- Door vele anderen patiënten met taalstoornissen geanalyseerd en beschreven
- Ook patiënten met andere taalstoornissen
- Idee ontstond: taal gezien kon worden als een geheel van functie: voor productie, maar ook voor opname
- leidde tot modellen met centra voor de onderscheiden deelfuncties.
- Invloedrijkste: schema dat Wernicke opstelde.
- Tot dat moment werd taalbegrip gezien als een kwestie van intellect. Als je niet meer begreep, was je dement.
Wat beweerde Wernicke over taalbegrip?
- Apart centrum voor het herkennen van woordbeelden (maar dan ging het wel om het gesproken woord!)
- Dat centrum in temporaalkwab, omdat dat een eindpunt was van de gehoorbaan.
- Tussen woordbegripscentrum en het woordproductiecentrum van Broca zou ook nog een vezelbaan lopen, een verbindingsbaan.
- Volgens deze benadering kon er dan een stoornis ontstaan door een laesie in een centrum of door een laesie van een verbindingsbaan (disconnectie)
John Locke wie was hij
Hoe beschouwde Wernicke de hersenen?
- Geloofde niet in een verzameling van functies
- hersenen als instrument waarin sensorische prikkels werden gekoppeld aan motorische reacties
- Komt in de buurt bij het engelse associatie.
- In Duitsland naam gemaakt, verschillende leerlingen van hem hebben een rol gespeeld bij de eerste beschrijving van specifieke uitvalsverschijnselen na een laesie: zoals agnosie en apraxie.
Wie was een uitgesproken filosoof over het empirisme?
Probeer onze studie magie gratis!
een PDF bestand en leer hem super snel
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- AI maakt onbeperkte flashcards
- AI maakt oefen toetsen van de stof
- Stel vragen aan AI
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- Heb en houd perfect overzicht
- Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
- Oefen, test jezelf en scoor beter!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
