- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers die je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden

Een onderdeeltje van de samenvatting - Klinische psychologie 1 : persoonlijkheidstheorieën en psychopathologie.
-
1 Over klinische psychologie en abnormaal gedrag
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
welke 3 toegepaste disciplines maken onderdeel uit:Klinische en gezondheidArbeid en organisatieonderwijs
-
Wie wees erop dat term ‘klinisch’ gemakkelijk foute indruk kan wekkenRoelf J. Takens (1984)
-
1.1 Inleiding
-
Omschrijving vakgebied klinische psychologie1.1 Klinische psychologie is een subdiscipline binnen de psychologie (Ned. hoogleraar Duijker, 1959)
5 Basis disciplines:- Psychologische functieleer (waarnemen, denken, geheugen, etc.)
- Ontwikkelingspsychologie
- Gedragsleer of sociale psychologie
- Persoonlijkheidspsychologie
- Methodenleer
3 Toepassingsgerichte disciplines:- Klinische psychologie (evt. in combinatie met gezondheidspsychologie)
- Arbeids- en organisatiepsychologie
- Onderwijspsychologie
-
1.2 Het terrein van de klinische psychologie
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Waarom is kennis van de basisdisciplines binnen de psychologie van belang voor klinisch psychologenKennis van de basisdisciplines is van belang om 'abnormale 'gedragingen, gedachten en gevoelens te kunnen verklaren tegen de achtergrond van normale processen.
Kennis van de 'normale'psychologische functie (waarnemen, denken en geheugen) van de 'normale 'ontwikkeling. van de sociale psychologie en de persoonlijkheidspsychologie is nodig om afwijkingen van de norm te kunnen vaststellen en begrijpen. -
1.3 Aspecten v abnormaal gedrag
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Bij abnormaliteit doen welke aspecten zich minimaal 1x voor?
7 aspecten van Seligman1. persoonlijk lijden
2. de (dis)functionaliteit van gedrag
3. irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
4. onvoorspelbaarheid en controleverlies
a. gedrag is ontremd (regels werken niet meer)
b. oorzaak/aanleiding van gedrag niet te achterhalen
5. opvallend en onconventioneel gedrag
6. gedrag dat een ongemakkelijk gevoel bij anderen te weeg brengt(observer discomfort), wijkt af van ongeschreven/impliciete regels(restregels)
7. overtreden morele normen -
Wat is een fout-positieve diagnose?gedragingen/belevingen worden ten onrechte opgevat als een symptoom van psychopathologie (toverij/hekserij , culturele verschillen in in tonen van emoties, lichaamstaal en initiatief)
-
1.4.1 Het statistisch model
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is een statistisch model?beantwoord het vraagstuk over de grens tussen normaal en abnormaal gedrag. Uitgangspunt is dat menselijke eigenschappen min of meer normaal verdeeld zijn.
Abnormaliteit is bij extreem lage of hoge scores.
1.Waar ligt de grens tussen normaal en abnormaal?
Hoe ongewoon moet gedrag zijn om het abnormaal te kunnen noemen?
2.Sommige stoornissen (vormen van psychopathologie) zijn zeer uitzonderlijk,zoals gender-identiteitsstoornis.
3.Geen onderscheid tussen stat. afwijkingen met individueel lijden of zonder indiv. lijden.
Vele , statistische, uitzonderlijke, gedragingen of eigenschappen zijn helemaal niet pathologisch. -
1.4.2 Medische- of ziektemodel
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.2
Laat hier meer flashcards zien -
Op grond waarvan geven mensen de stempel psychiatrisch patiënt?1. psychiatrische symptomen
2. sociale vaardigheids tekorten
3. fysieke verschijning
4. psychiatrische diagnosen -
1.4.3 Leer- of onderwijsmodel
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.3
Laat hier meer flashcards zien -
Kenmerken leer- onderwijsmodelleraar/leerling
uitgangssituatie: persoonlijk probleem
leerdoel bepalen (geen diagnose)
vaardigheids tekorten
(geen stoornissen)
uitvoering onderwijsprogramma (geen therapie) m.b.v. kennis en vaardigheden
Voordeel:
minder stigmatisering
meer eigen verantwoordelijkheid
verantwoordelijkheid en aanspreekbaarheid aanwezig -
1.5 Slotbeschouwing
Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.5
Laat hier meer flashcards zien -
Welke term gebruiken aanhangers van het leer- of onderwijsodel om de problematiek aan te duiden van mensen die 'aanspreekbaar'zijn voor hun eigen doen en laten?Levensproblemen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
De volgende onderwerpen worden behandeld in bovenstaande samenvatting
-
niveau, biologisch, fysiologisch
-
temperament, thorndike, conditionering
-
reactie, cs, conditionering
-
bekrachtiging, hulpeloosheid, gedrag
-
mensen, processen, oorzaak
-
bewust, psychoanalyse, onbewust-voorbewust
-
persoon, psychologie, behoeften
-
systeem, verandering, gezin
-
boodschap, relatie, communicatie
-
gezinnen, gezin, structureren
-
loyaliteit, recht, slachtoffer
-
theorie, ouders, gezin
-
theorieën, fenomeen, verklaringen
-
vooruitgang, studies, spreiding
-
klinisch, theoretisch, theorieën
-
diagnose, icd, classificatiesysteem
-
cliënt, kenmerken, gestructureerd
-
angst, fobie, symptomen
-
gedachten, dwanggedachten, ucs
-
ptss, gebeurtenis, traumatisch
-
episode, depressie, depressieve
-
stoornis, klachten, lichamelijk
-
slaap, wakker, afstand
-
slaapgebonden, ademhaling, ontregeld
-
parasomnieen, parasomnia, wakker
-
verstoren, slaap, koffie
-
halfwaardetijd, kort, middelen
-
overdag, slaapdruk, slaperigheid
-
behandeling, resultaat, intramuraal
-
stoornissen, onthouding, acute
-
impulsbeheersing, stoornis, stoornissen
-
stoornis, periodiek, explosieve
-
pathologisch, gokken, kansspel
-
pathologisch, liegen, titillomanie
-
gokken, brandstichters, stoornis
-
meisjes, vrouwen, levensjaar
-
travestietfetisjisme, mannen, borsten
-
behandeling, geslachtsaanpassende, primair
-
syndroom, geslachtsontwikkeling, kinderen
-
seksueel, ontwikkeling, parafilie
-
seksueel, genderidentiteitsstoornis, orgasmestoornis
-
dissociatieve, stoornis, herinneren
-
waan, wanen, inductor
-
hersenfuncties, behandeling, lichamelijk
-
pers, persh, stoornis