Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Kwantitatieve onderzoeksmethoden

• HC 1

• Waarom gebruiken we surveys en hoe doen we dat?

  We doen het om patronen in gedrag, attitudes, etc. blootleggen om de oorzaak van een probleem te vinden. Dit doen o.a.  persoonlijk, Telefoon, Self-administered

• Wat zijn de kanttekeningen van surveys?

  
  Er sprake van
  - Fysieke barrières
  - Motivationele barrières

• Wat doe je als je de Total Design Method hanteert voor het maken en afnemen van surveys?

  Je geeft beloningen en je stuurt reminders. Wat je niet doet is anonimiteit garanderen, deadlines stellen en de lengte benoemen

• We kunnen niet alles meten met surveys, maar wat kunnen we wel meten?

  
  

  • Feiten
    
  • Kennis
  • Intenties
  • Attitudes/meningen

• Wat zijn de 5 stappen in het begin van een onderzoek?

  
  1.Probleem
  2.Vraag
  3.Literatuurstudie
  4.Conceptueel model
  5.Proposities/Hypothesen

• Wat houdt mediatie in bij een conceptueel model?

  Er zit een factor tussen Y en X die het verklaart.

• Wat houdt moderatie in bij een conceptueel model?

  De moderator is geen verklaring, maar meer een nuancering.

• HC 2

• Bij een onderzoek kan je fouten maken. Welke 3 potentiële foutbronnen zijn er?

  • Onderzoeker
  • Deelnemer/respondent
  • Instrument

• Uit welke 2 delen bestaat een geobserveerde waarde?

  Echte waarde + meetfout
  
  
  Meetfout = systematische + “random” fout
  

  • Systematisch: altijd dezelfde afwijking (richting)
    
  • Random: beide kanten op, heft elkaar op
    

• Er zijn verschillendetypenvaliditeit, die ieder opeenanderemanier de vraagbeantwoorden:“Meet ikwatikwilmeten?” Welke 7 typen zijn er?

  • Face validity
  • Content validity
  • Construct validity
  • Predictive validity
  • Discriminant validity
  • Concurrent validity
  • Convergent validity