Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Leren coachen : basisboek theorie en methode | 9789024417179 | Marinka van Beek en Ineke Tijmes.

• 1 Wat is coachen?

• 1.3 welke soorten coaching zijn er?

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• welke soorten coaching zijn er?

  functiegericht, procesgericht en context gericht coachen. 

• 5.1 uitkomst van de diagnose

• Wat is het resultaat van de diagnose fase?

  De gezochte kan bepalen welke zaken een rol spelen en kan zijn probleem definiëren. 

• 5.2 Het keuzeproces

• Wat is de taak van de coach bij het keuzeproces?

  Helder maken was de gezochte wil bereiken en wat hij wil investeren.

• Wat is van belang voor het maken van de keuze?

  Dat deze van binnenuit komt, doordacht en doorvoelt is en positief geladen. 

• 5.4.2 Het formuleren van doelen bij proces- en contextgericht coaching

• Wat is het verschil tussen functiegerichte coaching en procesgerichte coaching?

  De doelstelling is anders. De beroepsopvatting en eigen manier van werken staat centraal.

• Wat neemt een centrale plaats in bij procesgerichte coaching?

  Zelfinzicht en zelfsturing.

• Wet staat centraal bij contextgerichte coaching?

  De persoon in zijn werkomgeving

• Wat is essentieel bij contextgerichte coaching?

  De creatieve energie aan te spreken.

• 6.2 Leertheoretische overwegingen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar liggen de accenten bij de verschillende coaching vormen voor het leren?

  Functiegerichte coaching: op verbeteren

  procesgerichte coaching: ontwikkeling

  contextgericht coaching:transformaties

• 6.3 Activiteiten en vorm.

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke soorten activiteiten kunnen we onderscheiden in het plan?

  Activiteiten van de gezochte en van de coach.