Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Samenvatting Levenslooppsychologie

Vak
- levenslooppsychologie
- Miriam Vancauwenbergh
- 2021 - 2022
- VIVES
- Toegepaste Psychologie
404 Flashcards en notities
Scroll naar beneden om een preview van de PDF te bekijken!
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers die je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Een onderdeeltje van de samenvatting - levenslooppsychologie

  • 1 bouwstenen voor een levenslooppsychologie

  • 1.1 eerste steenlegging: startdefinitie van ontwikkelingspsychologie

  • Wat is de startdefinitie van ontwikkelingspsychologie?
    Het vakgebied van ontwikkelingspsychologie omvat de studie van de evolutie van het normaal functioneren/ gedrag van het individu doorheen de tijd.
  • 1.2.1 de oudheid

    Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.1

  • Hoe werden de kinderen dus globaal gezien in de oudheid?
    Kind werd zeer sterk gezien als ten dienste staand van de samenleving. Investering in de kindertijd en jeugd was zinvol omwille van het toekomstige belang van kinderen en jongeren voor de maatschappij.
  • 1.2.2 de middeleeuwen

  • Wat zeiden ze in de middeleeuwen over het kind?
    • Kind was het geschenk van god 
    • kind was met de erfzonde belast
    • geen beschermde kindertijd
    • kind werd beschouwd als een imperfecte miniatuur volwassenen
    • kind betekent extra werkkracht in het gezin
    • weinig emotionele investering in het kind
  • Wat beklemtoonde Erasmus over het kind in de middeleeuwen?
    • Belang van een liefdevolle bejegening 
    • belang van degelijk onderwijs
    • goede band tussen leerling en leerkracht is nodig
    • taalontwikkeling is zeer belangrijk
      • door imitatie
      • achterstand van het kind als de taal thuis niet wordt aangeleerd 
  • 1.2.3 de verlichting

  • Wat veranderde in de verlichting?
    • Tegenreactie tegen kerk en dogma's
    • maatschappelijke stelsels uit te bouwen op basis van ratio
    • geloof in de maakbaarheid van de samenleving vanuit het rationele denken
  • Wat zei de Franse filosoof Jean Jacques Rousseau?
    • Kind heeft van nature een goede inborst 
    • wordt best zo min mogelijk van buitenaf verstoord 
    • kind krijgt kennis via interactie met de omgeving
    • de ouders moeten het kind de kans bieden om natuurlijke mogelijkheden te ontplooien
  • Wat zei de Britse filosoof John Locke?
    • Het idee van tabula rasa
      • het kind komt ter wereld als een onbeschreven blad dat beschreven wordt aan de hand van de ervaringen die het opdoet en van de opvoeding
    • onredelijke kinderen moeten aan de banden gelegd worden door de ouders
  • Wat bedoelt men met de sociogenese van de kindertijd?
    De kindertijd wordt ontdekt als een belangrijke aparte periode inde ontwikkeling die een welbepaalde benadering vraagt.
  • 1.2.4 de moderne tijd

    Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.4

  • Wat veranderde er in de moderne tijd?
    Charles Darwin => geen scheppingsverhaal meer
  • Wat zei Charles Darwin allemaal?
    • Hij was geïnteresseerd in de ontwikkeling van de mens als soort 
    • dagboek gepubliceerd over de ontwikkeling van zijn zoontje
      • voor het eerst  accuraat en systematisch in kaart brengen van ontwikkelingsstappen

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart