Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Life-Span Human Development | 9781337100731 | Carol K. Sigelman; Elizabeth A. Rider

• 1 Introductue en methoden

  Dit is een preview. Er zijn 32 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Age stereotype threat

  Experimenteel onderzoek naar veroudering. Zelfde studiemateriaal maar andere instructies. Bijvoorbeeld: Het doel is om te kijken naar jou geheugenvaardigheid en leesvaardigheid. Ouderen scoren beter op leesvaardigheid dan op geheugen, wel hetzelfde studiemateriaal

• 2 Theorieën binnen de ontwikkelingspsychologie

  Dit is een preview. Er zijn 37 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Behaviorisme: de originele nurture theorie

  Door oa Watson en Skinner. Gevoelens en gedachten kunnen niet bestudeerd worden omdat innerlijke ervaringen niet geobserveerd kunnen worden. Meetbare reactie zijn enkel van belang

• Erikson's psychosociale ontwikkelingstheorie

  • Persoonlijkheid ontwikkelt doorheen de levensloop
    
  • Persoonlijkheidsontwikkeling wordt beïnvloed door cultuur, samenleving en geschiedenis
  • In 8 fases, elke gekenmerkt door een conflict dat moet worden opgelost
  • Het succesvol oplossen van een conflict leidt tot duegden

• 3 Prenatale ontwikkeling, zwangerschap en geboorte

  Dit is een preview. Er zijn 40 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Ontwikkeling neurale netwerk foetale fase

  1. Neurulatie → vorming van de neurale buis
  2. Neuronale proliferation → de snelle formatie van neuronen
  3. Neurale migratie → verplaatsing van neuronen naar hun einddoel in de hersenen

• Sensorische ontwikkeling foetus zicht

  • Weinig externe visuele prikkels
    
  • Na de geboorte: scherp zicht op 19-20 cm, de rest is vaag

• Sensorische ontwikkeling foetus gehoor

  • De binnenoorstructuren vormen zich rond week 16 (=foetale fase!)
    
  • Rond 22-24 weken (foetale fase!) zijn slakkenhuis, trommelvlies, gehoorbeentjes en andere cruciale oor structuren volledig gevormd
  • Wat horen baby's? De hartslag van de moeder, eten, ademen, lopen, praten, bewegen, boeren en geborrel in de maag

• Sensorische ontwikkeling foetus pijn

  • Pijn geobserveerd bij premature baby's van 24-26 weken
    
  • Neurale banen voor pijnperceptie rond 26 weken
  • Moeilijk om pijn bij een foetus vast te stellen

• 5 Cognitieve ontwikkeling 2 excecutieve functies en geheugen

  Dit is een preview. Er zijn 36 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
  Laat hier meer flashcards zien

• Shifting (executieve functie) op verschillende leeftijden

  • 3- en 4-jarigen: kunnen schakelen tussen twee eenvoudige, gecontextualiseerde sets
  • Tussen 5 en 6 jaar: kunnen complexere shifting-taken uitvoeren
  • Tot de vroege adolescentie: toename van het aantal kinderen dat complexe shifting-taken onder de knie heeft
  • Op oudere leeftijd achteruitgang: higher shift costs

  • Shift cost groter voor 7- en 11- jarigen dan voor 15-jarigen, 15-jarigen zijn vergelijkbaar met jongvolwassenen

• Inhibitie (executieve functie) op verschillende leeftijden

  • Vroege kinderjaren: snelle verbeteringen 
  • Voor schoolgaande leeftijd: vermindering van inhibitiefouten
  • Significante verbeteringen, vooral tussen 5 en 8 jaar
  • Middelbare jeugd: verbeteringen in

  (a) motorische inhibitie,
  (b) oculomotorische inhibitie (?)
  (c) eenvoudige responsinhibitietaken
  
  

  • Adolescentie en volwassenheid: weinig verdere verbetering, verbetering van oculomotorische en responsinhibitie taken tot de leeftijd van 15, en tot de leeftijd van 21 op Stroop(-achtige) taak (d) cognitieve inhibitie
  • Bij ouder worden: afname van responsinhibitie, geen leeftijdsgerlateerdeafname van oculomotorische en cognitieve inhibitie

• Episodisch geheugen kindertijd

  • Begint met rijping hippocampus (2e helft 1e jaar)
    
  • 6 maanden: 24 uur informatie onthouden
  • 20 maanden: kunnen zich informatie van 12 maanden eerder herinneren
  • Bewuste herinneringen van baby's onstabiel en van korte duur
  • 3-5 jaar: onthouden gebeurtenissen met specifieke tijd en locatie en meer details
  • Voor schoolgaande leeftijd: steeds meer autobiografische kenmerken