Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Muzisch-agogische methodiek | 9789046904541

• 1 Uitgangspunten

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat voor proces is creatief?

  Is een proces waarbij denken, voelen en handelen samenkomen

• Wat zijn ervaringen en belevingen?

  Ervaring = actief, de persoon doet iets
  belevingen = passief, persoon beleeft iets

• Wat is micro, messo en macro niveau?

  Micro = hulpverlener en client, 1 op 1, gericht op de hulpvraag
  messo = werken vanuit organisatie, samen werken met een team
  macro = professionalisering, ontwikkelingen van het beroep

• 1.1 Mensbeeld

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waar heeft de keuze voor een muzische interventie mee te maken?

  Met de manier waarop je naar mensen kijkt met je eigen mensbeeld

• Welke 2 dingen maken onze ontwikkeling mogelijk?

  Creativiteit en vermogen tot innoveren

• Waaruit komt een ontwikkeling voort?

  Een behoefte

• Wat kan een uiterst creatief proces opleveren?

  Een onfunctioneel of oninteressant product

• 1.2 Beleving van creativiteit

• Op welke terreinen kunnen creatieve processen zich afspelen?

  Binnen muzische activiteiten en tijdens studeren

• Waar heeft de interne jury invloed op?

  Dat mate waarin men het creatief vermogen kan toepassen

• 1.3 Meervoudige intelligentie

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is zelfverwezenlijking/zelfontplooiing/emancipatie?

  Het niet altijd willen berusten in de situatie zoals die zich voordoet