Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van On Democracy | Robert A. Dahl

• 1 Do we really need a guide?

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Tussen welke drie categorieën landen maakt Dahl onderscheid?

  1. niet democratische landen die een transitie naar democratie moeten maken 2.de nieuwe democratieën die nog meoten consolideren 3. gevestigde democratieën die nog beter moeten wortelen.

• Eerst waren er lokale vergaderingen, daarna waren er parlementen en verkiezingen maar er waren vier nadelen. Noem deze.

  1. Grote ongelijkheden tussen mensen 
  2. Ver weg van de nu minimale democratische standaards
  3. De volksvertegenwoordigers representeerden de mensen niet echt 
  4. Democratische ideeën waren niet ver verspreid of even goed begrepen

• Wat is normatieve politieke theorie?

  denken over wat zou moeten zijn gekoppeld aan politieke instituties.

• Als men spreekt over een democratie. Kan dit twee dingen betekenen. Noem deze.

  Actualiteit ('onze democratie') of ideaal

• Wat is morele gelijkwaardigheid volgens het liberalisme? en welke basis rechten en vrijheden zou men moeten krijgen?

  ieder mens afzonderlijk komt morele gelijkwaardigheid toe gelegen in het vermogen van zelfsturing en rationaliteit. Op grond hiervan heeft een mens verwachting ten aanzien van de behandeling door de samenleving en instituties (equal concern + respect). Basis rechten en vrijheden : bestaan, keuzes, middelen.

• 2 Where and how did democracy develop?

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is kenmerkend voor de democratie van het oude Griekenland?

  Kwam voor in stadsstaten. Athene was het belangrijkst. De kern van de democratie was een bijeenkomst /vergadering waar elke burger (mannen) aan mee konden doen. Sommige publieke functies werden voor geloot anderen werden gekozen door de vergadering.

• Wat is kenmerkend voor de democratie in Rome?

  Noemden het systeem republiek. Eerst mocht alleen de aristocratie deelnemen, later ook burgers (mannen). Er ontwikkelde zich geen representatieve democratie.

• Wat was het grootste nadeel van de Romeinse republiek?

  Door verovering werden alle mensen in het grondgebied van de republiek automatisch burger. Dit werd zeer gewaardeerd omdat het rechten en privileges met zich meenam. Echter paste Rome zijn instituties nooit goed aan op de grote toename van zijn burgers en hun geografische afstand tot Rome. Hierdoor konden niet alle burgers met de juiste rechten meer participeren in de citizen assemblies.

• Bestonden er constant democratieën door de tijd heen?

  Nee, soms verwenen ze. Zoals na de republiek in Rome, toen duurde het bijna 1000 jaar voordat er zich weer een democratie voordeed.

• Wat was kenmerkend voor de  democratie in Italie (1100 nchr)? en hoe is deze ten onder gegaan?

  Participatie in de bestuursorganen was eerst alleen mogelijk voor leden van hogere sociaal-economische klassen. Later kreeg de middenklasse ook mogelijkheden om mee te participeren.Democratie in Italie is ten onder gegaan door de opkomst van de natiestaat en corruptie/oorlog