Startpagina / Samenvattingen / Onderwijskunde / lln-leeractiviteiten-activiteiten

De leerling - Leerfuncties en leeractiviteiten

6 belangrijke vragen over De leerling - Leerfuncties en leeractiviteiten

Door wie worden deze leerfuncties uitgevoerd?

lln.

docent

leerboek

medelln.

computer

Wat is het verschil tussen leerfuncties van lln en - van docenten?

Leerfuncties van lln. worden door lln. uitgevoerd (vb. relateren van leerstofonderdelen aan elkaar)

Doceerfuncties worden door docenten uitgevoerd (vb. uitleggen wat de overeeenkomst is tussen 2 begrippen.

Cognitieve leeractiviteiten leiden tot bepaalde leerresultaten zowel op mentaal als ook op materieel vlak? Geef van elk vlak een paar voorbeelden.

Mentaal vlak: - kennis Materieel vlak: - aantekeningen

- begrip - onderstrepingen

- inzicht - schema

- overzicht - werkstuk

- vaardigheid - samenvatting

- oplossing van een probleem

Wat zijn affectieve leeractiviteiten?

Affectieve leeractiviteiten zijn factoren die een rol spelen bij leerprocessen. Het activiteiten die lln gebruiken om gevoelens die zich bij het leren voordoen te verwerken. Deze bepalen dan de gemoedstoestand (positief, neutraal of negatief) die uitwerkingen heeft op de voortgang van het leerproces.

In welke categorieen kunnen de affectieve leeractiviteiten worden ondergebracht?

1. attribueren

2. motiveren

3. concentreren

4. zichzelf beoordelen

5. waarderen

6. inspannen

7. emoties opwekken

8 emoties verwachten

Wat zijn meta-cognitieve leeractiviteiten?

Meta-cognitieve activiteiten zijn denkactiviteiten die lln. gebruiken om leerdoelen te kiezen, controle uit te oefenen over hun verwerkingsactiviteiten en om het verloop en resultaat van hun eigen leerprocessen te sturen. Deze activiteiten zijn gericht op het reguleren van de cognitieve en affectieve activiteiten.