- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers die je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden

Een onderdeeltje van de samenvatting - Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
-
1 Introductie
Dit is een preview. Er zijn 42 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Voorwaarden psychische stoornis- 'Abnormaal' verschijnsel (afwijken van een -sociale- norm)
- Veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij de betrokkene en/of omgeving
- Past binnen een psychopathologisch begrippenkader -
Wat onderzoekt de PsychiatrieIs een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en behandeling van psychische stoornissen.
-
afwijkend gedrag is niet statisch. het hangt af van:- kenmerken van de beoordeelde persoon
- tijd en plaats van het gedrag
-waarden en normen van de heersende cultuur en tijdsgeest -
Wat is het verschil tussen psychiatrie en ps
ychopathologie ?Psychiatrie is een medisch specialisme enpsychopathologie is een integratieve benadering -
wanneer kun je spreken van afwijkend gedrag?- je gedrag wijkt af van de sociale norm
- veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij betrokken/omgeving ( lijdensdruk)
- gedrag moet passen binnen een psychologisch begrippenkader. -
er is nooit sprake van één oorzaak:factoren bij het kind zelf en factoren uit de omgeving bepalen gedrag
-
Wat speelt er mee in het veranderen en complexer worden van het gedrag van een kind?Actuele verwachtingen, eisen en vroegere ervaringen
-
Het boek neemt de theorie van de
Ontwikkelingsopgaven alsuitgangspunt . Wat wordt daarmee bedoeld?Elk kind en jongeren heeftleeftijdsgebonden opgaven. Daarvoor zijn bepaalde ontwikkelde vaardigheden nodig. Maar ook deopvoedingsvaardigheden van de ouders zijn daarvoor belangrijk -
Wat is het verschil tussen classificatie en diagnostiseren?classificatie; in kaart brengen van gedrag ( beschrijven; wat is er aan de hand)
diagnostiseren; is een aanzet om gedrag te kunnen verklaren en begrijpen ( hoe is het zo gekomen) -
welke vier diagnostische methode heb je?1. diagnostisch gesprek; vragen stellen, luisteren, observeren
2. observeren: doelgericht, opzettelijk en systematisch
3. psychodiagnostiek: functietesten, zelfinvullijsten, projectieve testen( inktvlek)
4. Lichamelijk onderzoek
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
De volgende onderwerpen worden behandeld in bovenstaande samenvatting
-
leeftijd, uniek, gedrag
-
niveau, factoren, beschermend
-
stoornis, onderzoek, soort
-
ecologisch, theorie, microsystemen
-
moeder, preventie, ontwikkeling
-
dromen, slaap, slaapproblemen
-
eten, mee-eten, kinderen
-
jongens, meisjes, voedings
-
risicofactoren, niveau, voedings
-
systematisch, eten, ouders
-
kinderen, opvoeders, gehechtheid
-
ass, kinderen, autisme
-
ontwikkeling, zindelijkheidsproblemen, lichamelijk
-
klanken, woorden, spellen
-
intelligentie, dyslexie, taal
-
taal, leerstoornissen, spraak
-
factoren, spraak, taal
-
taal, leerstoornissen, signalering
-
adhd, problemen, leeftijd
-
jongens, afkomst, verklaring
-
ouders, gedrag, kinderen
-
stoornis, depressieve, ouders
-
gewicht, eetstoornissen, kinderen
-
experimenteren, stress, voorbeeldgedrag