Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van OP2.1 slik kind

• OP2.1 week 4 kennisclip borstvoeding

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 20/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Er zijn twee hoofd redenen waarom het geven van borstvoeding goed is voor een baby, namelijk...

  • Er zitten meer bepaalde soort suikers in moedermelk dan in flesvoeding 
    
  • borstvoeding bevat levende afvalstoffen en oligosachariden. Oligosachariden zorgen ervoor dat veel goede soorten bacteriën in de darmen van de baby aanwezig zijn 

• Er zijn twee hoofd redenen waarom het geven van borstvoeding goed is voor een baby, maar er zijn nog 7 redenen waarom borstvoeding goed is voor een baby, namelijk...

  Door borstvoeding:
  

  • minder kans op overgewicht 
  • lager cholesterol 
  • minder vaak suikerziekte 
  • beter ontwikkelde schildklier
  • minder wiegendood 
  • hoger IQ 
  • beter ontwikkeld gebit, minder tandbederf 

• Borstvoeding geven heeft drie voordelen voor de moeder, namelijk...

  
  

  • Oxticotine (knuffelhormoon) komt vrij. 
  • Dit zorgt voor betere hechting met de baby en voor een sneller herstel na de bevalling 
  • minder kans op borstkanker 

• OP2.1 week 4 kennisclip indeling eet- en drinkproblemen bij kinderen van 0-2 jaar

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 20/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Methode jeugd gezondheidszorg/ Voedingscentrum houdt drie 'richtlijnen' aan omtrent geven van borstvoeding, namelijk...

  • Van 0-4/6 maanden enkel melk door middel van borst of flesvoeding 
    
  • vanaf 4-6 maanden lepelvoeding geven en opbouwen in grofheid 
  • vanaf 8-12 maanden stukjes brood/ soepstengels aanbieden. Start oefenen met kauwen 

• Rapley/ kleinetjes methode houdt drie 'richtlijnen' aan omtrent geven van voeding

  • Van 0-6 maanden uitsluitend borstvoeding 
    
  • vanaf 6 maanden grote stukken aanbieden, wat de baby zelf kan vasthouden. Losse smaken worden apart aangeboden door middel van met de pot mee-eten 
    
  • tot 12 maanden is melk de hoofdvoeding 

• OP2.1 week 4 kennisclip ouderbegeleiding en pedagogische uitgangspunten

• Ouderbegeleiding in een thuissituatie. Welke stappen doorloop je als logopedist? 3 stappen

  1. (h)erkennen van de gevoelen van ouders 
  2. uitleggen over het hoe en waarom van eet- en drinkproblemen 
  3. in kleine stappen begeleiden van eten en drinken: actieve rol ouder en instructie/ begeleiding van therapeut 

• OP2.1 week 4 kennisclip behandeling bij drinken uit brost of fles

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 20/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat te doen bij conditionele problemen?

  • Aanpassen houding van de speen/ fles 
  • aanpassen manier van aanbieden
    

• Wat te doen bij oraal - motorische problemen (zwakke zuigbewegingen)

  • Aanpassen van de speen
  • aanpassen van houding 
  • aanpassen van de dikte voeding en eventueel mond ondersteunen 

  
  oorzaken: neurologisch nog niet rijp, te slaperig, neurologisch probleem onderliggend

• Wat te doen bij problemen na een goede start. Er treden problemen op met overgang van reflexmatig naar willekeurig drinken

  • Aanpassen speen
  • aanpassen voeding 
  • aanpassen manier van aanbieden 
    

  
  er treden automatiseringsproblemen op

• OP2.1 week 4 kennisclip begeleiden bij eten van een lepel/ kauwen/ drinken uit een beker

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 20/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Behandeling bij kauwen: 6 aandachtspunten

  • Kauwen leer je door te kauwen 
    
  • zijwaartse tongbeweging: aanbieden in wang 
  • kauwbeweging oefenen met dauwslang - kracht oefenen 
  • afbouwen cues: tactiel - visueel - auditief 
  • consistenties - van brosse voeding naar kleffe voeding 
  • kokhalzen