Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen : de stappen naar zelfmanagement | 9789035231917 | Berty Terra, Els van Mechelen-Gevers, Marieke van den [i.e. der] Burgt.

• 1 Voorlichting en begeleiding in de verpleegkundige zorg

  Dit is een preview. Er zijn 40 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de drie verpleegdoelen van voorlichting?

  Kennisvermeedering, angstreductie en vaardigheden

• Wat is niveau twee van gezondheidsvaardigheden?

  Het tweede niveau is het communicatieve en interactieve niveau.

  • informatie kunnen vinden voor bestaande en nieuwe vragen over gezondheid(sproblemen)
  • adequaat met hulpverleners kunnen communiceren m.b.v. deze vaardigheden

• Waarom is voorlichting een essentieel onderdeel van het verpleegkundig handelen?

  Om samen met de patient een samenwerkingsrelatie op te bouwen, emotionele ondersteuning te kunnen geven en om het zelfmanagement te kunnen vergroten zoals zelfzorgtekorten.

• Wat is  het derde niveau van gezondheidsvaardigheden? 

  Het derde niveau is dat van kritisch zijn.

  • Informatie kunnen beoordelen, deze toetsen aan andere informatie
  • weloverwogen en onderbouwd kiezen uit verschillende mogelijkheden
  • kritische consument

• Waar ligt het accent bij voorlichting?

  Het accent ligt op overdracht van kennis. Het doel is dat een patiënt zijn leven kan leiden en problemen het hoofd kan bieden. 

• Wat is de ervaring van patiënten naar aanleiding van informatieverstekking door verpleegkundigen

  Patiënten krijgen veel informatie via verpleegkundigen en ervaren dat als positief. Bovendien vinden patiënten het belangrijker dat zij informatie herhalen of nader toelichten. Ze laten daarbij aan de verpleegkundige vaak meer merken van hun angst en onzekerheid dan aan de dokter. 

• Benoem enkele punten waar de patiënt mee te maken kan hebben bij zijn ziekte

  De gezondheidssituatie en mogelijke oplossingen beter begrijpen, afwegingen maken en beslissingen nenemn, zich vaardigheden eigen maken. 

• Benoem voor voorlichting voor de patiënt de belangrijkste aspecten

  Individuele diversiteit, autonomie en kwaliteit van zorg. 

• Wat zijn de de doelen van het wettelijk vastleggen ?

  Taakafbakening, kwalitatief verbeteren van voorlichting en het controleerbaar maken van de gegeven voorlichting

• Waar gaat het bij gedragsgerichte voorlichting om?

  motivatie, motiveren, therapietrouw(compilance and adherence) en zelfmanagement