Startpagina / Samenvattingen / Pedagogiek voor de onderwijsassistent : kenmerken van de leerling, OA4 / ontwikkeling-jaar-taalontwikkeling

Ontwikkeling van 9 tot 12 jaar - Taalontwikkeling bij een kind van 9-12 jaar

6 belangrijke vragen over Ontwikkeling van 9 tot 12 jaar - Taalontwikkeling bij een kind van 9-12 jaar

Uit welke gebieden bestaat de taalontwikkeling bij een kind 9-12 jaar?

* klankontwikkeling
* woordenschatontwikkeling
* grammaticale ontwikkeling
* communicatieve ontwikkeling
* metalinguïstische ontwikkeling
* schriftelijke taalontwikkeling

Wat weet je van de woordenschatontwikkeling bij een kind van 9-12 jaar?

* Deze groeit het hele leven door.
* Er zijn geen mijlpalen in deze ontwikkeling
* Tempo is voor ieder mens anders.
* Onderwijs ondersteunt een kind hierin en probeert er zoveel mogelijk uit te halen.

Wat weet je van de grammaticale ontwikkeling bij het kind 9-12 jaar?

* Deze ontwikkeling hangt samen met het bewust maken van taal.
zoals bv verkleinwoorden, of een zinsconstructie juist is etc.
* Basis taalbewustzijn is volgroeid of ook wel volwassen je kan dit verder ontwikkelen door veel te lezen.

Wat weet je van de communicatieve ontwikkeling bij het kind 9-12 jaar?

* deze ontwikkeling gaat verder zoals bij vertellen van een samenhangend verhaal.
* Verhalen worden complexer zoals verhaallijnen beter vasthouden.
* verhalen worden steeds abstracter ipv concreter (milieu, dierenwelzijn etc.)
* kinderen houden rekening met toehoorders.
* Aandacht voor argumenteren, redeneren en conclusies trekken.
* Onderscheiden hoofdzaak en bijzaak.

Wat weet je van de metalinguïstische ontwikkelingen bij een kind van 9-12 jaar?

* Veel aandacht voor reflecteren.
* Bij spellinglessen denken ze na over constructie en moeilijke woorden.
* Bij grammaticale lessen denken ze na over de constructie van zinnen.
* Bij begrijpend lezen denken ze na over de constructie van teksten dit vereist reflectie van taal.

Wat weet je van de schriftelijke taalontwikkeling van een schoolkind van 9-12 jaar?

De laatste mijlpaal in schriftelijke taalontwikkeling is al vaak voltooid rond 6-9 jaar. Maar krijgt in deze fase nog veel aandacht.
Schrijven is geen doel meer maar een hulpmiddel om je uit te drukken.