Startpagina / Samenvattingen / Psychologie / ktg-ltg-atkinson

Onthouden en vergeten - Verdere ontwikkelingen in de geheugentheorieen

19 belangrijke vragen over Onthouden en vergeten - Verdere ontwikkelingen in de geheugentheorieen

Hoe komt het dat er op dit moment steeds meer kritiek komt op het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin?

Door gebruik van hersenscans en neurale netwerken.
266

Het belang van de verschillende componenten van het werkgeheugen bij het uitvoeren van allerhande taken wordt onderzocht aan de hand van dubbeltaken. Hoe gaat dit in zijn werk?

Hierbij moeten de proefpersonen twee taken tegelijk uitvoeren: een taak waarin men geïnteresseerd is, en een taak die een component van het werkgeheugen selectief belast.

Welke kritiek was er op het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin?

De overdracht van KTG naar LTG. Men kon zich niet voorstellen dat alledaagse cognitieve taken (bv rekenen) uitgevoerd werden door 7 geheugenslots en een verwerkingsmechanisme dat beperkt bleef tot een simpel herhalingsproces.
267

Uit welke 3 (eigenlijk 4) componenten bestaat het werkgeheugen?

1. centrale verwerker
2. fonologische lus
3. visuopatieel schetsblad
(4. episodische buffer (wordt verder niet behandeld))
267

Wat wordt bedoeld met de fonologische lus?

Komt overeen met het KTG van Atkinson en Shiffrin; tijdelijke opslagsysteem voor woorden in gesproken vorm.
267

Bij het visuopatiale schetsblad wordt de info opgeslagen in de ......., het verversen doet de ..........

Opgeslagen in: visuele opslagplaats
Verversendoor: innerlijke schrijver.
267

Er is nog een element dat niet goed verklaard werd in het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin. Welk element is dit?

De KTG beperkt zich tot 6 a 7 elementen maar de complexiteit van deze elementen spelen geen rol.
268

De kritiek op het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin was o.a. dat de KTG zich beperkt tot ca 7 elementen maar dat de complexiteit er niet toe doet. Wat was het antwoord hierop van critici op dit model?

Capaciteit KTG beperkt zich tot 4 betekenisvolle gehelen (chunks), deze zijn door het LTG al herkend.
269

Wat suggereert de aanname van het KTG als 4 betekenisvolle gehelen? Welke ontwikkeling heeft dit mogelijk gemaakt?

Dat zintuigelijke info eerst codes in het LTG activeert die daarna pas in het KTG beschikbaar komen.
Hersenscan hebben bevestigd dat wisselwerking tussen werkgeheugen en LTG veel groter is dan gedacht door Atkinson en Shiffrin.
269

Wat kun je zeggen over de volgende vraag:
Zou het kunnen dat het KTG of het werkgeheugen niets anders is dan het deel van het LTG dat in het bewuste terechtgekomen is?

Sommigen verdedigen deze stelling (Ruchkin bv). Anderen vinden bij dit model dat het moeilijk te verklaren hoe het werkgeheugen in staat is om de info te manipuleren.
270

Welke kritiek is er op het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin, en ook op het werkgeheugenmodel?

Onderzoekers hebben in grote mate de overgang van KTG naar LTG onderschat. Herhaling is niet de enige en zelfs niet de meest efficiënte manier om nieuwe info in LTG op te slaan. Modellen stellen ook weinig eisen aan de manier waarop info georganiseerd wordt.
270

Wat is een neuraal netwerkmodel en hoe wordt dit ook wel genoemd?

Een computermodel dat de werking van de hersenen nabootst door grote hoeveelheid eenvoudige knopen (neuronen) met elkaar te laten communiceren.
Heet ook wel connectionistisch model.
270

Wat kun je zeggen over de individuele knopen en de informatie die deze bevat?

Info ligt niet zozeer vervat in de individuele knopen, maar in de gewichten van de connecties tussen de knopen. Sommige zijn sterk positief (excitatorisch) die de activiteit verspreiden door het netwerk. Sommige zijn sterk negatief (inhibitorisch) of relatief neutraal.
270

Bij een neuraal netwerkmodel kan catastrofale interferentie optreden. Wat bedoelt men hiermee? Werken hersenen ook op deze manier?

Het feit dat leren van nieuwe info in een neuraal netwerk de bestaande info verschrijft.
Hersenen werken niet op deze manier (gelukkig)...
272

Menselijke hersenen hebben geen catastrofale interferentie. Wat zijn de voor- en nadelen hiervan?

Voordelen: we nemen niet zomaar info aan die tegenstrijdig is aan onze huidige kennis, men is niet zomaar te brainwashen.

Nadelen: men heeft veel tijd nodig om bestaande info te vervangen door nieuwe, tegenstrijdige info (bv jaren wennen aan een nieuwe munteenheid., moeilijk om een nieuwe taal te leren).
272

Onderzoekers zijn nog steeds hard aan het zoeken naar een algemeen aanvaardbare oplossing voor het probleem van catastrofale interferentie te vinden. Noem een suggestie.

Leerproces verloopt in 2 stappen:
1. info wordt vlug opgeslagen in een netwerk waar catastrofale interferentie mag optreden.
2. info wordt vanuit 1e netwerk overgeschreven naar 2e netwerk waar geen catastrofale interferentie mag optreden. Deze info wordt geleidelijk ingevoerd, de gewichten van de connecties worden slechts langzaam veranderd.
272

Vanuit welke vorm van de psychologie is er goede evidentie dat het overbrengen van info van het KTG naar LTG in 2 stappen verloopt? En welke delen van de hersenen spelen hierbij een rol?

Vanuit neuropsychologie.
Eerst wordt info opgeslagen in hippocampus en daarna behoedzaam geïntegreerd in de verschillende gebieden van de cortex.
272

Wat kun je zeggen over de tijdsduur van stap 1 naar stap 2 van het overbrengen van info van de KTG naar de LTG?

Laatste stap duurt verschillende dagen en gebeurt vooral tijdens momenten van rust en slaap.
272

Inzichten van neurale netwerken zijn slechts 1 van de redenen waarom men tegenwoordig aanneemt dat overdracht van info van werkgeheugen naar LTG veel ingewikkelder is dan lange tijd werd vermoed. Noem nog een andere reden.

Men stelt veel activiteit in de controlecentra van de frontale lobben vast als info in het LTG wordt opgeslagen en ook als info hier uit wordt gehaald.
272

een PDF bestand en leer hem super snel

Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
AI maakt onbeperkte flashcards
AI maakt oefen toetsen van de stof
Stel vragen aan AI

Maak een notitieblok aan

Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
Heb en houd perfect overzicht
Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
Oefen, test jezelf en scoor beter!

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Psychologie | 9789038209036 | Marc Brysbaert

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Onthouden en vergeten - Verdere ontwikkelingen in de geheugentheorieen