Startpagina / Samenvattingen / Psychologie van de adolescentie / emoties-leeftijdsperiode-gedrag

Emotionele Ontwikkeling - Youlearn vragen

3 belangrijke vragen over Emotionele Ontwikkeling - Youlearn vragen

In de huidige emotieliteratuur wordt een functionalistisch perspectief gehanteerd op emoties. Beschrijf de uitgangspunten van dit perspectief.

De functie van emoties voor adaptief gedrag wordt sterk benadrukt.
Vereenvoudigde vormen van verschillende (basis)emoties zijn op elke leeftijd aanwezig (prototypemodel). Ze worden opgeroepen als iemands belangen gediend of bedreigd moeten worden zodat ze tot passend gedrag kunnen leiden.

Ontwikkeling heeft betrekking op veranderingen in de waarneming en uiting van emotie. Cognities zijn de brug tussen emoties en gedrag.

Welke emotieregulatiestrategie wordt het meest toegepast gedurende de leeftijdsperiode 11 tot 17 jaar?

De adaptieve emotieregulatiestijl; zij geven aan deze meer toe te passen dan andere emotieregulatiestrategieën.

Wat valt er uit de figuur af te leiden ten aanzien van het gebruik van emotieregulatiestrategieën gedurende de levensloop, en in het bijzonder gedurende de leeftijdsperiode 13 tot 15 jaar (midden-adolescentie)?

Het gebruik van emotieregulatiestrategieën varieert over de verschillende levensfasen.

Tijdens de leeftijdsperiode 13-15 hanteren adolescenten minder vaak strategieën om hun emoties te reguleren in vergelijking met andere leeftijdsperioden. Dit maakt hen kwetsbaarder, emotioneel minder stabiel (neuroticisme) en risicovoller voor psychopathologie. Emotionele moeilijkheden en conflicten zijn mogelijk ook een gevolg.