Leren en cognitie - De sociale leertheorie: model-leren

Question

Wat heeft Bandura ontdekt

Answer 1

dat kinderen leren van anderen, zonder dat er direct spraken is van belonen of straffen.

Answer 2

Kinderen kijken naar anderen en nemen (eventueel) het gedrag over dat ze waarnemen zonder dat ze daarvoor per se beloond worden.

Answer 3

- Wordt het agressieve model tijdens het rollenspel beloond of gestraft?
- De opvatting van het kind over het model
- Het kind zelf speelt ook een rol bij het overnemen van geobserveerd gedrag. (boze kinderen doen eerder agressief gedrag na)
- Bij ouderen kinderen en volwassenen speelt de morele ontwikkeling mee
- Als het kind zich identificeert met de persoon die wordt waargenomen dan zal het agressieve gedrag eerder overgenomen worden
- De omgeving waarin het kind speelt is ook een factor of het waargenomen agressief gedrag na gedaan zal worden

Answer 4

Wordt het model beloond of gestraft voor het gedrag?
Het beeld dat het kind v.h. model heeft, heeft het model een hoge status en veel macht of juist een lage status en weinig macht?
Het kind zelf speelt een rol, is het kind boos of niet en wat voor verwachtingen heeft het kind (bijv. straf)?
Bij oudere kinderen / volwassen speelt de morele ontwikkeling een rol, of gedrag ethisch verantwoord is of niet.
Identificeert het kind zich met het model (idool, bijv. een stripfiguur)?
Worden objecten in de omgeving wel of niet geassocieerd met agressief gedrag? (bijv. een speelgoedgeweer)

Answer 5

De meeste mensen gaan op hun eigen waarnemingen en hun eigen leerervaringen af.

Answer 6

- De fysieke werkelijkheid moet onduidelijk zijn.

- De modellen moeten betrouwbaar overkomen en unaniem zijn.

- De persoonlijkheid van de proefpersoon zelf/ zwichten voor groepsdruk.

Answer 7

Er moet aandacht zijn bij waarnemer; dat impliceert dat de waarnemer actief is.
Het waargenomen gedrag moet onthouden worden om het te kunnen uitvoeren als het model afwezig is.
Om het gedrag te reproduceren, moet de persoon over de benodigde (motorische) vaardigheden beschikken.
De persoon moet gemotiveerd zijn of het waargenomen gedrag moet als belonend ervaren worden.