Tot nu toe ging het over validiteit in termen van inhoeverre test scoren accurraat kunnen worden geinterpreteerd dat zij een specifieke psy eigsch weergeven. Deze benadering gaat ervan uit dat scores gelinkt zijn aan een psychologische eigenschappen die een duidelijke theoretische basis heeft. Dus het is eigenlijk een benadering die over het testen van theorien gaat. Maar er zijn ook drie andere alternatieven.

Concurrent val en voorspellende val zijn vormen van criterion val omdat zij referen naar de associatie tussen test scores en speicifeke criterion variabelen. De betekenis van de scores is eigenlijk niet belangrijk, het gaat alleen om het vermogen van de test om tussen groepen te onderscheiden op een speicfieke uitkomst.

Een deerde alternatieve perspectief gaat over de link tussen tests en psy constructen. Borsboom en anderen benadrukken het belang van een test ontwikkelaars well-articulated theoretische begrip van een single construct bij test ontwikkeling en validiteit.

Constructen bestaan niet alleen maar, en zijn ook niet alleen maar onderdeel van validitiet, maar zouden eerder de leidende krachten binnen de test ontwikkeling en validatie processen moeten zijn. Deze benadering slaat dus alles in dit hoofdstuk af, behalven het belang van het construct en de theoretische basis.