Leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde
16 belangrijke vragen over Leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde
Rekenen-wiskunde heeft verschillende doelen op basisschool
- Voorbereiding op vervolgonderwijs; voldoende beheersing, vaardigheid, parate kennis.
- vakspecifieke doelen;
Het begrip gecijferdheid kan worden opgedeeld in functionele gecijferdheid en professionele gecijferdheid
Om leerlingen op de basisschool op een goede manier rekenen-wiskunde te leren is het noodzakelijk om professioneel gecijferd te zijn
Een professioneel gecijferde leerkracht:
- beschikt zelf over voldoende rekenvaardigheid en gecijferdheid;
- kan rekenen-wiskunde betekenis geven voor kinderen;
- weet oplossingsprocessen en niveauverhoging bij kinderen te realiseren;
- kan het wiskundig denken van kinderen bevorderen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Bij beoefen en leren van rekenen-wiskunde spelen verschillende type kennis een rol
Declaraties kennis: kennis bestaat uit feitjes en weetjes. Bijv dat 28 de uitkomst is van 7x4.
Procedurele kennis; weten hoe je een opgave moet aanpakken. Bijv. 7x48= 7x40+7x8 distributieve eigenschap
Metacognitieve kennis: kennis over het eigen leren. Betreft kennis over zichzelf in relatie tot de taak en aanpak.
Procedurele kennis kan overgaan in declaratieve kennis. Het stimuleren van de ontwikkeling ondermeer door te oefenen en herhalingen is een substantieel deel van reken-wiskundeonderwijs.
De didactiek van het realistisch rekenonderwijs is uitgewerkt in 5 onderwijsleerprincipes. Welke?
- mathematiseren vanuit een betekenisvolle context.
- modelleren en formaliseren
- ruimte voor eigen inbreng van de leerlingen
- interactie en reflectie
- verstrengeling van de leerlijnen (de onderlinge verbanden tussen verschillende leerinhouden worden expliciet aan de orde gesteld. vb. in de eerste opgave gat het om vermenigvuldigen en in de volgende opgave over het berekenen van de oppervlakte.
Welke drie doelen heeft rekenen op de basisschool?
- bereidt kinderen voor op het voorgezet onderwijs.
- kinderen leren een probleem oplossen, wiskundige attitude.
Welke 4 leer theorieën zijn er?
- handelingspsychologie (leren uitvoeren van handelingen.)
- cognitieve psychologie (mentale leerproces, ontwikkelen van inzicht)
- sociaal constructivisme (door samenspraak zelf kennis opbouwt)
Oefenen is belangrijk voor alle drie de type kennis
Procedurele kennis; oefenen vergroot en bestendigt rekenvaardigheid en zogenoemde 'hogere-orde vaardigheden als probleemoplossen waarbij metacognitieve kennis een grote rol speelt.
Bij het leren van van reken- wiskunde zorgt oefenen voor het automatiseren memoriseren en consolideren van kennis
Wat kinderen moeten leren op het gebied van rekenen-wiskunde is vastgelegd in wetten
Wat zijn drie doelen van rekenen-wiskunde op de basisschool
2. Bereidt voor op vervolgonderwijs
3. Kinderen leren vak-specifieke doelen (probleem oplossen en wiskundige attitude)
Wat zijn de doelen van rekenen-wiskunde op de basisschool?
- Respectievelijk de maatschappelijke waarde
- De voorbereidende waarde
- Vakspecifieke waarde
Wat beschrijven TAL (5 boeken) en TULE (website)?
Welke nummers kerndoelen zijn die van rekenen wiskunde?
Wat zijn didactische modellen?
Wat is het verschil tussen ijsbergmodel en handelingsmodel
Het handelingsmodel gaat over het leerproces
Ontwikkeling in reken-wiskunde didactiek?
Nadruk op cijferend. Als er hoofdrekenen is, dan geen tussenantwoorden noteren, weinig context, alleen soms redactieopgaven.
Nu: niet meer alleen cijferen, veel aandacht inzichtelijk hoofdrekenen, veel context voor begrip opbouwen.
Probeer onze studie magie gratis!
een PDF bestand en leer hem super snel
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- AI maakt onbeperkte flashcards
- AI maakt oefen toetsen van de stof
- Stel vragen aan AI
- Geen aanmelding, e-mail of creditcard nodig!
- Heb en houd perfect overzicht
- Maak Maak flashcards, notities en mindmaps
- Oefen, test jezelf en scoor beter!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
