Aanwezigheid van anderen kan leiden tot angst om geëvalueerd te worden (ga je het beter van doen), aanwezigheid anderen is afleidend (tijdens het praten opletten of je groep het snapt), kan leiden tot opwinding/arousal/ongemakkelijkheid. Facilitatie treedt op wanneer alleen simpele dominante responsen moeten worden uitgevoerd, zoals bij fietsers is het gewoon keihard trappen.

• Dominante respons: makkelijk, aangeleerd, vaak herhaald, snel toegankelijk, bij complexe/nieuwe taken is dominante respons vaak niet correct of niet behulpzaam
  
• Niet-dominante respons: moeilijk, niet geoefend, aan te leren, nog niet zo toegankelijk gedrag

• Cohesieve groepen, belangrijke groepen, met sterke sociale attractie, toegewijd aan de groep en de groepsleden, zetten aan tot samenwerking, leiden tot sterkere conformiteit aan normen, bindt groepsleden aan de groep. Maar kunnen ook leiden tot groupthink.
  
• Volgen van normen
  
• Aannemen en vasthouden van waardevolle leden

Groepsbeslissingen worden belast door een (te) grote druk om (unanieme) overeenstemming te bereiken.
Oorzaken:

• Geen rekening houden met alternatieven, illusie van superioriteit/onkwetsbaarheid, directief leiderschap('het is jullie fout als het mis gaat'), isolatie/tijdsdruk
  
• Contaminatie/gedeelde bias, positieve identificatie, grote homogeniteit, grote/hoge cohesie, mensen zijn extra geneigd te zoeken naar overeenstemming
  
• Publieke conformiteit, afhankelijkheid, illusie van unanimiteit
  

Reparatie methoden:

• Advocaten van de duivel vs. ja-knikkers
  
• Inschakelen van "externen"
  
• Schriftelijke vs. publieke stemming
  
• Minder sturend leiderschap, meer democratisch