Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Toets pele | .

• 1 Burgerschapvorming, jong geleerd oud gedaan

• 1.1 hoofdstuk 2

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat was John Dewey en wat vond hij?

  Hij was een filosoof en pedagoog en vond dat kinderen vooral met dingen mee moesten doen.

  Bijv. maken van afspraken, uitvoeren opdracht, bepalen van regels enz.

• Waar pleitte John Dewey voor?

  Voor een professionele opleiding voor leerkrachten. 

• Waar was Dewey bij betrokken van 1929-1939?

  Bij het oprichten en functioneren van een democratische politieke partij.

• Waar hechtte Dewey veel waarde aan ?

  Ethiek.

• 1.2 hoofdstuk 4

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe wordt het kind door Micha de Winter te veel benaderd?

  Vanuit het perspectief van grafieken, tabellen en getallen. 

• Uit welke twee onderdelen bestaat het democratisch offensief van de Winter?

  1. de democratie dient via het curriculum aan kinderen te worden overgedragen.

  2. het offensief dient zich te richten op de omgeving van het kind. 

• Waar staat empowerment voor?

  Het versterken van de greep op iemands omgeving.

• Wat zijn de drie doelen van de vreedzame school?

  1. Leerlingen leren op een andere manier met conflicten om te gaan.

  2. Leerlingen meer verantwoordelijk maken, een stem geven, op eigen benen zetten.

  3. De klas en school tot een democratische gemeenschap maken, waar iedereen zich betrokken en verantwoordelijk voelt. 

• 1.3 hoofdstuk 6

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie waren Janusz Korczak en Celestin Freinet? 

  Twee pedagogen die van mening waren dat kinderen op school recht van spreken hadden. 

• Sinds wanneer bestaat er Freinet onderwijs?

  1949