Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Zorg basisboek niveau 4 verplegen van kinderen en jongeren | 9789006924534 | [auteurs Joke Zoet-Lavooi ... et al. ; inhoudelijke red. Ton Vermeij ... et al. ; fotogr. Karin Ligthart ... et al.].

• 1 orientatie op de zorgcatecorie

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Psychologische en maatschappelijke zorg;

  pedagogisch medewerker( hulpverlener die kinderen, opvoeders en/of andere hulpverleners begeleid en ondersteuning bied in de opvoeding van het gezonde kind), psycholoog ,orthopedagoog( wetenschapper die zich bezighoud met de opvoeding van verstandelijk beperkte of in de ontwikkeling vertraagde kinderen) en medisch maatschappelijk werker.

• 1.2 Erfelijke en aangeboren afwijkingen.

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Ziektebeelden die groeistoornissen veroorzaken;

  Cystic fybrose (taaislijmziekte)
  Chronische nierinsufficiëntie
  Ziekte van Marfan( stofwisselingsziekte van het bindweefsel)
  Tekort aan groeihormonen.

• Behandeling; gastro-oesofageale reflux

  alshet kind goed groeit en het verschijnsel is spugen of mondjes teruggeven dan kan het kind in Anti Trendelenburgligging verzorgt worden.
  Bij ernstige verschijnselen, behandeling met medicijnen, antacida (zuurbindend) of zuur afscheidende verminderend.
  Bij ernstige, aanhoudende verschijnselen kan men operatief ingrijpen. De sfincter vernauwen.
  Indicaties voor operatie:
  Steeds terugkerende longontsteking door verslikking in voeding.
  Zeer slecht groeien.
  Niet reageren op medicijnen.
  Vaak voorkomende ademstilstand en hartslagdaling.

• Verpleegprobleem; Gastro-oesofageale reflux.

  Kans op aspiratie tijdens spugen.
  Actie; kind in zijligging zodat braaksel kan afvloeien. Bed in anti trendelenburg, maaginhoud blijft dan onderin de maag.
  Ouders hebben te weinig kennis over de juiste lighouding, medicijntoediening en noodzaak voor rapportage.
  Actie; geef voorlichting en instructie, instrueer omtrent bijhouden van voedingstijden en de hoeveelheid voeding tijdens 24 uurs pH-meting.

• 1.3 2. Gezondheidsproblemen bij peuters en kleuters.

  Dit is een preview. Er zijn 12 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• aandachts- punten langdurige zorg

  
  Langdurige opnames duren langer dan 4 dagen.
  
  Privacy wordt belangrijk.
  
  Letten op hospitalisatie verschijnselen en pedagogische taken van de ouders overnemen.
  School biedt ondersteuning i.v.m. lesmateriaal en lesgeven.
  observatie van ; verwerken aangeboden prikkels, signalen van vermoeidheid, regelmatig rustpauzes inlassen.

• acute opnames zorg

  Acute opname; medische en verpleegkundige zorg ook aandacht hebben voor het verwerken van de oorzaak van de opname, ongeval of acute stoornis van het lichaam. Angst voor de dood bespreekbaar maken. Uiten van angst en bespreken hiervan helpt het vertrouwen in lichaam te krijgen.

• Gezondheids- en bestaansproblemen bij zuigelingen

  Verstoorde ouder-kind hechting.
  Kind wordt weggehaald uit vertrouwde omgeving en op de ouders die juist beginnen een band met het kind te ontwikkelen.
  Ouders zijn steeds bezig de reacties die het kind op hun vertoond eigen te maken.

• Verstoorde ouder-kindrelatie dreigt.

  Actie; rooming-in; ouders zoveel mogelijk betrekken bij de zorg.
  Ouder attenderen op uitingen van het kind, onrust, onbehagen, tevredenheid, pijn. Ouders kunnen zo leren signalen van het kind te herkennen.
  Bij pijn uitleggen aan welke signalen ze dit kunnen herkennen.
  Verpleegkundige voorbeeldfunctie, ouders zelf laten doen of leer hen de handelingen stapsgewijs.
  Informeren over geur van ouders, elke dag een lapje bij het kind leggen met de geur van de ouders.
  Ritme van de ouders thuis zoveel mogelijk proberen te handhaven.

• Gezondheids- en bestaansproblemen van basisschoolkinderen.

  Inleveren van verworven zelfstandigheid ( plassen op po/urinaal, hulp bij ADL)

• Verpleegprobleem.Onvoldoende voeding tot zich nemen.

  Actie; door anamnese zoveel mogelijk voeding aanbieding die het kind lekker vindt.
  Kleine porties aanbieden.
  Naast groente, appelmoes aanbieden.
  Eenmaal per week een P-dag. Pannekoek, patat, poffertje.
  Allochtone ouders zelf laten koken.
  Eetplan opstellen, wat en hoeveel het per dag zal eten.